數(shù)百個并行項目有序管理，三節(jié)課提升課程制作效率的秘訣在這里
在知識付費(fèi)和職業(yè)教育領(lǐng)域，多項目并行是常態(tài)。一個課程制作人往往需要同時負(fù)責(zé)多門課的制作。從講師溝通、課程策劃、課程錄制、后期剪輯到最終的成片需要全程跟進(jìn)。一個個課程項目就像交織在一起的線頭，讓人手足無措，給團(tuán)隊的產(chǎn)出效率帶來極大障礙。
眾多并行項目帶來的管理混亂，已經(jīng)成為制約知識付費(fèi)和職業(yè)教育平臺課程生產(chǎn)效率的主要因素之一。
專注于職業(yè)教育和數(shù)字化人才培養(yǎng)的「三節(jié)課」對此深有體會。據(jù)三節(jié)課聯(lián)合創(chuàng)始人布棉介紹，自從公司開始發(fā)力面向企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)方向的業(yè)務(wù)，推出“數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺”之后，培訓(xùn)需求越來越精細(xì)化，每年新增課程從過往的200-300門，提升了10倍有余，達(dá)到2000+門以上，超過12000小時。在三節(jié)課平臺，每月上線課程就超過200門。
這些課程完全是以線上視頻的形式進(jìn)行交付，一門課就是一個視頻項目。如何高效敏捷地生產(chǎn)這些視頻內(nèi)容，是三節(jié)課的頭等大事。
三節(jié)課的課程生產(chǎn)由課程制作人主導(dǎo)，制作一門課程短則需要2周，長則需要3-4個月。每一位課程制作人手中同時會有數(shù)十門課程并行制作，整個課程團(tuán)隊同時處于制作流程中課程可能多達(dá)五百門以上。
不僅并行項目多，每個項目的物料還十分龐雜。據(jù)介紹，一門3小時的課程，會產(chǎn)生各類文件超過100個，包括切條視頻、原始錄頻素材、工程文件、宣傳視頻、課程PPT、課程海報、上線宣傳圖等。而這些物料需要在外部講師、課程制作人、外包剪輯師等多方進(jìn)行跨組織地流轉(zhuǎn)、協(xié)作。這進(jìn)一步加劇了混亂。
如何有序地進(jìn)行項目管理，不僅關(guān)系到每一個課程制作人的工作效率，也直接影響整個課程團(tuán)隊的業(yè)務(wù)目標(biāo)。
好在，三節(jié)課找到了音視頻生產(chǎn)協(xié)作平臺「分秒幀」，這些問題不再成為課程團(tuán)隊的困擾。
三節(jié)課為每門課創(chuàng)建不同的項目，再對眾多課程進(jìn)行分組管理，每個分組以課研的名字命名。講師、課研、剪輯通過分秒幀，實現(xiàn)一站式協(xié)同，扁平化溝通，信息實時同步。同時，以分秒幀項目為中心匯聚所有項目資產(chǎn)，每門課的內(nèi)容有序管理一目了然。
在分秒幀的幫助下，三節(jié)課有效避免了課程項目、人員、資產(chǎn)的混亂，數(shù)百門課程在同一個分秒幀企業(yè)賬號中完成協(xié)同創(chuàng)作，有條不紊。整體生產(chǎn)效率較過往提升50%以上。
關(guān)于分秒幀
分秒幀——云時代音視頻生產(chǎn)協(xié)作平臺。
可幫助音視頻創(chuàng)作者在云端構(gòu)建工作流，從意見收集到成片交付，以及素材和版本管理、項目流程管控，分秒幀都可一站式搞定。無論身在何處，分秒幀都能讓整個團(tuán)隊無縫協(xié)作，擁有更短的審改周期，更高的出片效率，更簡單的交付方式，指數(shù)級提高內(nèi)容生產(chǎn)效率，實現(xiàn)視頻創(chuàng)作“多快好省”。
創(chuàng)立于2019年，目前已經(jīng)為來自廣告?zhèn)髅?、MCN&自媒體、游戲動畫、教育培訓(xùn)、電商等不同行業(yè)的百萬音視頻從業(yè)者及專業(yè)機(jī)構(gòu)提供生產(chǎn)協(xié)作服務(wù)。
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