還在工作群里傳視頻？這些教培企業(yè)用分秒幀進(jìn)行文件流轉(zhuǎn)效率提升10倍

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舉報(bào) 2024-04-19

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“雙減”政策之后，直播課紛紛退場(chǎng)，面向?qū)W齡兒童的在線視頻課程逐漸成為網(wǎng)課的主流。但如何批量生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的課程視頻，始終面臨著巨大挑戰(zhàn)。這主要是因?yàn)椋n程質(zhì)量與協(xié)作復(fù)雜度幾乎成正比例關(guān)系，一門優(yōu)質(zhì)課程需要大量人員參與協(xié)作。

我們調(diào)研了猿輔導(dǎo)、好未來旗下的樂讀教育、作業(yè)幫等頭部在線教育公司，目前他們的課程內(nèi)容以動(dòng)畫類互動(dòng)教學(xué)視頻為主。在一門課中，參與協(xié)作的角色就包括課研老師、編劇、分鏡師、原畫師、原畫組長、動(dòng)畫師、動(dòng)畫組長、導(dǎo)演、配音等10多人。

在視頻制作、審閱、確認(rèn)的整個(gè)過程中，如何讓各種文件，如原畫稿、視頻在這些項(xiàng)目成員之間便捷、快速地流轉(zhuǎn)，就是其中一個(gè)核心問題。

以猿輔導(dǎo)斑馬主題課為例，他們?cè)瓉淼牟僮魇前迅鞣N文件丟到工作群里，然后@相關(guān)的協(xié)作者去接收和查看。但是，將文件丟到群里，本身就需要上傳，而查看文件的成員，也需要下載。這些文件大多都是幾百兆的視頻，而且大家可能還不在同一個(gè)群里，就需要發(fā)送多次。

由于視頻量大，很快大家的微信/企微就臃腫不堪，電腦內(nèi)存也所剩無幾，需要定期清理。但這些資產(chǎn)分散在各自的電腦、手機(jī)里，誰也不敢輕易刪除，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候可能又需要復(fù)用，找不回來就麻煩了。

想要提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，進(jìn)行工作方式革新、迭代工具應(yīng)用勢(shì)在必行。

猿輔導(dǎo)等頭部在線教育公司的動(dòng)畫視頻制作團(tuán)隊(duì)陸續(xù)找到「分秒幀」，作為他們的視頻生產(chǎn)制作平臺(tái)，文件流轉(zhuǎn)的問題也被輕松解決。

現(xiàn)在，他們基于分秒幀的項(xiàng)目組進(jìn)行協(xié)作，制作過程中的資產(chǎn)，包括圖片、視頻都統(tǒng)一上傳到項(xiàng)目組中，一次上傳，所有項(xiàng)目成員在線共享，并可隨時(shí)在線瀏覽，避免頻繁上傳下載。如果需要領(lǐng)導(dǎo)和外部人員審核視頻或原畫，僅需生成一個(gè)審閱鏈接，對(duì)方點(diǎn)開鏈接就可以在線查看。只要連接互聯(lián)網(wǎng)，無論身在何處，用任何設(shè)備都可實(shí)時(shí)協(xié)作。

猿輔導(dǎo)斑馬主題課負(fù)責(zé)人告訴我們，“以前課程視頻審核這環(huán)節(jié)每天都需要占用幾個(gè)小時(shí)，甚至靠加班來做，用了分秒幀后一周能省6個(gè)小時(shí)，半天時(shí)間能審好幾個(gè)項(xiàng)目的視頻，十幾支片子沒有問題。但如果是原來的方式，一下傳過來幾個(gè)G的視頻，第一步下載就給我勸退了?！?/p>

關(guān)于分秒幀

分秒幀——云時(shí)代音視頻生產(chǎn)協(xié)作平臺(tái)。

可幫助音視頻創(chuàng)作者在云端構(gòu)建工作流，從意見收集到成片交付，以及素材和版本管理、項(xiàng)目流程管控，分秒幀都可一站式搞定。無論身在何處，分秒幀都能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)無縫協(xié)作，擁有更短的審改周期，更高的出片效率，更簡(jiǎn)單的交付方式，指數(shù)級(jí)提高內(nèi)容生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)視頻創(chuàng)作“多快好省”。

創(chuàng)立于2019年，目前已經(jīng)為來自廣告?zhèn)髅健CN&自媒體、游戲動(dòng)畫、教育培訓(xùn)、電商等不同行業(yè)的百萬音視頻從業(yè)者及專業(yè)機(jī)構(gòu)提供生產(chǎn)協(xié)作服務(wù)。

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