《冠軍在高途》上線素養(yǎng)課，引發(fā)全網(wǎng)學(xué)習(xí)熱潮
近日，高途推出的原創(chuàng)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)節(jié)目《冠軍在高途》熱播。8月1日上線的第二期素養(yǎng)課聚焦語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。課堂上，運(yùn)動(dòng)員們跟隨高途老師重溫了語(yǔ)文里中華古詩(shī)詞和數(shù)學(xué)里經(jīng)典的“泳池蓄水”、“追及”等問(wèn)題，繼第一期實(shí)用英語(yǔ)課之后再度引發(fā)關(guān)注，甚至有網(wǎng)友跟隨課堂內(nèi)容在社交媒體上曬出學(xué)習(xí)筆記，著實(shí)在暑期引發(fā)了一波學(xué)習(xí)熱潮。
該節(jié)目上線期間正值2025年新加坡世界游泳錦標(biāo)賽，參與該學(xué)習(xí)節(jié)目的汪順、潘展樂(lè)、余依婷等運(yùn)動(dòng)員在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先；奪得兩枚金牌的覃海洋更是在賽后的英文采訪中流利對(duì)答，引發(fā)網(wǎng)友討論。該節(jié)目在學(xué)習(xí)上的場(chǎng)景還原，與運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏精神，讓公眾直觀感受到體育+人文教育的真實(shí)共振和融合魅力。
結(jié)合“體教融合”政策，高途推出的學(xué)習(xí)節(jié)目也被業(yè)界認(rèn)為是推動(dòng)運(yùn)動(dòng)體育人才全面發(fā)展方面的一次創(chuàng)新實(shí)踐。
近年來(lái)，國(guó)家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，并出臺(tái)了一系列政策，提出要構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，深入實(shí)施素質(zhì)教育，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
高途推出的《冠軍在高途》節(jié)目，以體育為切入點(diǎn)，一方面真實(shí)還原了運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)之外學(xué)習(xí)場(chǎng)景，用學(xué)習(xí)氛圍感染更多處于暑期的學(xué)生；另一方面，通過(guò)體育+教育的結(jié)合，可以為更多青少年樹(shù)立點(diǎn)燃學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)動(dòng)力的冠軍榜樣，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展，塑造積極向上、不斷拼搏的精神以及全面、健康的人格。
自2024年高途先后簽約中國(guó)國(guó)家跳水隊(duì)、游泳隊(duì)以及花樣游泳隊(duì)以來(lái)，作為其官方學(xué)習(xí)合作伙伴，高途便一直根據(jù)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)內(nèi)外的不同需求，組建專(zhuān)屬教師和教研團(tuán)隊(duì)，為其提供定制化的學(xué)習(xí)產(chǎn)品和教學(xué)服務(wù)。
面對(duì)培養(yǎng)全面人才的時(shí)代命題，高途還積極響應(yīng)國(guó)家素質(zhì)教育政策，以及家長(zhǎng)對(duì)于孩子德智體美勞全面培養(yǎng)的需求，近幾年持續(xù)加大在素養(yǎng)業(yè)務(wù)上的投入，目前已搭建起包括腦力、人文、科學(xué)、編程、籃球等多樣化產(chǎn)品矩陣。近日，高途針對(duì)0-12歲孩子升級(jí)并推出的高途閱讀APP更是一經(jīng)上線，受到家長(zhǎng)廣泛關(guān)注和好評(píng)。
據(jù)悉，后續(xù)《冠軍在高途》節(jié)目還將陸續(xù)播出雅思英語(yǔ)和心理課程，期待可以看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谡Z(yǔ)言和心理課堂上的更多精彩表現(xiàn)。同時(shí)，高途作為行業(yè)首個(gè)深耕體育人才教育的品牌，我們也期待看到高途在推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展、全面人才培養(yǎng)道路上帶來(lái)更多驚喜。
《冠軍在高途》上線素養(yǎng)課，引發(fā)全網(wǎng)學(xué)習(xí)熱潮
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