從世界冠軍到敘事者，《冠軍在高途》見(jiàn)證花游隊(duì)的“第二賽場(chǎng)”
這個(gè)暑期，高途推出的原創(chuàng)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)節(jié)目《冠軍在高途》持續(xù)登上熱播榜。節(jié)目首次公開(kāi)國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)場(chǎng)景與成果，引發(fā)廣泛關(guān)注。繼中國(guó)國(guó)家游泳隊(duì)的精彩表現(xiàn)之后，中國(guó)國(guó)家花樣游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員常昊，徐匯妍，向玢璇，李岫宸也在節(jié)目中展現(xiàn)了她們專注學(xué)習(xí)、多元成長(zhǎng)的一面。
鏡頭前，中國(guó)國(guó)家花樣游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員們跟隨高途老師共同投入英語(yǔ)、語(yǔ)文、心理等的課程學(xué)習(xí)，真實(shí)、積極的學(xué)習(xí)氛圍不斷點(diǎn)燃公眾興趣，許多網(wǎng)友紛紛自發(fā)在社交平臺(tái)同步追更學(xué)習(xí)內(nèi)容、曬出課堂筆記，在暑期悄然掀起一股“與冠軍做同學(xué)”的熱潮。
當(dāng)水上芭蕾的優(yōu)雅邂逅千年詩(shī)詞的韻律，賽場(chǎng)上的拼搏身影化身為課堂中的專注身影。在這場(chǎng)別開(kāi)生面的人文課程中，運(yùn)動(dòng)員們體驗(yàn)了從藏頭詩(shī)到創(chuàng)意扇妝，從英語(yǔ)歌謠到心理建設(shè)等多個(gè)環(huán)節(jié)。節(jié)目通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的真實(shí)還原，與運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上拼搏精神的呼應(yīng)，讓公眾直觀感受到體育與教育融合的深遠(yuǎn)魅力。
節(jié)目通過(guò)展示運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟⒄Z(yǔ)、心理、綜合素養(yǎng)等多維度的提升，不僅傳遞了“每個(gè)人都能成為自己人生的冠軍”的積極價(jià)值觀，也生動(dòng)詮釋了新時(shí)代運(yùn)動(dòng)員的多元成長(zhǎng)。因此，《冠軍在高途》節(jié)目也被業(yè)界視為“體教融合”政策下推動(dòng)體育人才全面發(fā)展的一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐。
自2024年高途先后成為中國(guó)國(guó)家跳水隊(duì)、游泳隊(duì)和花樣游泳隊(duì)的官方學(xué)習(xí)合作伙伴以來(lái)，便始終圍繞運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)內(nèi)外的需求，提供專屬定制化課程，助力他們深化文化理解、提升表達(dá)自信。這不僅讓運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際賽場(chǎng)上展現(xiàn)體育之美，更使他們成為中國(guó)文化與故事的優(yōu)秀講述者，展示新時(shí)代中國(guó)體育運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌。
《冠軍在高途》播出至今，已涵蓋雅思英語(yǔ)、人文課程、實(shí)用英語(yǔ)、心理充電站等多個(gè)主題。該系列節(jié)目創(chuàng)新性地以體育為切入點(diǎn)，圍繞當(dāng)下最受關(guān)注的社會(huì)議題，真實(shí)呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)外的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為青少年樹(shù)立冠軍榜樣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)力，鼓勵(lì)他們塑造積極拼搏、全面發(fā)展的精神風(fēng)貌。
《冠軍在高途》的熱播并非偶然。究其原因，源于高途對(duì)“體教融合”的深刻理解和生動(dòng)實(shí)踐，是高途在體育營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略下的深度布局。作為業(yè)內(nèi)首家深耕體育人才教育的品牌，高途在素質(zhì)教育和體教融合領(lǐng)域的持續(xù)探索和成果令人驚喜。我們相信，未來(lái)高途將為行業(yè)與用戶帶來(lái)更多創(chuàng)新與期待。
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