從業(yè)務(wù)骨干到管理高手，云學(xué)堂-中歐系列課程助新經(jīng)理跨越式成長
“他會打槍嗎？誰見過打槍？他要打槍恐怕要打到自己的腳指頭上。但是，他會動員群眾，會動員干部！”
這是任正非在一次華為總裁辦公會上提到的。任正非認(rèn)為，管理者就是需要通過調(diào)動別人以及其他資源來完成工作。你的下屬決定你的成功！
但事實情況是：
有50%以上的新經(jīng)理在提拔兩年內(nèi)績效低下，無法獨(dú)立帶兵領(lǐng)將；
有87%的現(xiàn)任中層希望他們曾經(jīng)在管理起步時得到過更多的培訓(xùn)與支持；
有98%的管理者認(rèn)為，更早開始培養(yǎng)管理能力，會讓公司各方面表現(xiàn)更好。
進(jìn)入瞬息萬變的數(shù)字時代，新經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)開始變得前所未有的復(fù)雜和嚴(yán)峻，他們需要從“業(yè)務(wù)能手”向“團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)”轉(zhuǎn)變，影響并帶領(lǐng)一線員工和團(tuán)隊，完成企業(yè)戰(zhàn)略落地，推動變革發(fā)展。
與此同時，新經(jīng)理的轉(zhuǎn)變往往也是最困難的，因為他們需要學(xué)會并發(fā)展出與以往完全不同的思維方式和行為模式。
由云學(xué)堂和中歐商業(yè)在線聯(lián)合推出的《新經(jīng)理成長營》課程，針對新晉升的管理者可能遇到的問題，幫助大家完成從轉(zhuǎn)角色、定目標(biāo)、帶團(tuán)隊、贏績效、促發(fā)展五個階段能力的提升，實現(xiàn)通過領(lǐng)導(dǎo)他人完成業(yè)績認(rèn)知調(diào)整和行為轉(zhuǎn)變。
階段一是否能夠成功轉(zhuǎn)角色？
剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理往往面臨：
工作中會感覺到壓力山大；
不知道如何扮演這個全新的角色；
不知道如何才是一個合格的管理者。
《新經(jīng)理成長營》的第一階段——轉(zhuǎn)角色，從走出誤區(qū)、轉(zhuǎn)變角色，管理者的四大職責(zé)、管理的十大角色三個方面進(jìn)行展開，結(jié)合案例，提升新經(jīng)理作為管理者的正確認(rèn)知，助力新經(jīng)理在管理崗位上更好地發(fā)揮。
階段二
成為新經(jīng)理，如何定個適合的flag？
成為了管理者，需要有更加明確的目標(biāo)，從而才能更好地自我進(jìn)步和帶領(lǐng)團(tuán)隊成長。
怎樣幫助新經(jīng)理們?nèi)绾沃贫ㄗ约旱哪繕?biāo)？
有了目標(biāo)之后，如何給團(tuán)隊成員分配任務(wù)來達(dá)成目標(biāo)？
在給制定了合理的目標(biāo)分配了具體的任務(wù)，如何督促其完成？
……
《新經(jīng)理成長營》的第二階段——定目標(biāo)，主要圍繞運(yùn)用SMART法制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、利用團(tuán)隊章程明確成員任務(wù)、如何監(jiān)督目標(biāo)的執(zhí)行和完成三個方面展開，最終讓新經(jīng)理更好地制定目標(biāo)，提高團(tuán)隊效率，以及幫助新經(jīng)理推進(jìn)下屬目標(biāo)的執(zhí)行和順利完成。
階段三
怎樣才能帶好團(tuán)隊？
在管理崗位不再是“孤軍奮戰(zhàn)”，而是需要“帶兵作戰(zhàn)”。
新經(jīng)理們可能會時常感覺自己的時間不夠用，而自己的下屬卻似乎無事可做。
也可能會遇到：
給予下屬一定權(quán)力后，又怕授權(quán)把控不好；
無法平衡授權(quán)的“自由”與“控制”；
在下屬不愿意工作時不知道該怎么辦……
《新經(jīng)理成長營》的第三階段——帶團(tuán)隊，分為授權(quán)予人和激勵下屬兩個模塊。
從如何進(jìn)行有效授權(quán)、如何避免授權(quán)的常見誤區(qū)、授權(quán)中的監(jiān)督、發(fā)掘激勵的動因、五招激勵士氣低落的員工、如何贊賞員工等幾個方面入手，結(jié)合麗卡酒店集團(tuán)的案例，讓新經(jīng)理認(rèn)識授權(quán)中的誤區(qū)，同時讓其掌握如何使授權(quán)任務(wù)順利完成。
階段四
帶好了團(tuán)隊，如何贏得績效？
作為一名經(jīng)理人，需要及時發(fā)現(xiàn)員工存在的績效問題或能力短板，并努力幫助他們提升能力。
新經(jīng)理如何成功地實施輔導(dǎo)？
輔導(dǎo)過程中，如何向員工提供積極的反饋？
如何在自己業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的情況下，教導(dǎo)下屬快速成長？
關(guān)于績效面談，流程和技巧是什么？
如何避免績效面談出現(xiàn)的不愉快現(xiàn)象？
……
《新經(jīng)理成長營》的第四階段——贏績效，主要分為指導(dǎo)工作和評估反饋兩個模塊。
從如何通過建設(shè)性反饋幫助員工進(jìn)步、如何使用GROW教練法、讓棘手的績效面談不再難談、輔導(dǎo)下屬制定績效改進(jìn)計劃幾個方面，讓新經(jīng)理掌握向員工反饋的要領(lǐng)、帶領(lǐng)員工快速成長的方式、績效技巧等，最終促使員工表現(xiàn)得更好，從而提供團(tuán)隊工作效率，讓績效向積極方向發(fā)展。
階段五
怎樣促成團(tuán)隊更好地發(fā)展？
作為新經(jīng)理人除了業(yè)務(wù)方面的能力外，溝通、學(xué)習(xí)等能力，也是促進(jìn)團(tuán)隊成長過程中必不可少的技能。
如何在溝通中開啟同理心，達(dá)到減少誤解、加強(qiáng)合作？
什么是溝通中的領(lǐng)悟力？如何提升溝通中的領(lǐng)悟力？
如何更好地進(jìn)行提問？
在遇到周圍環(huán)境造成的情緒變動時，該如何積極面對？
……
《新經(jīng)理成長營》的第五階段——促成長，主要分為有效溝通和持續(xù)進(jìn)步兩個模塊。
從使用同理心加強(qiáng)理解與合作、提升領(lǐng)悟力、管理你的提問、卓爾不群的個人管理策略、責(zé)任心打造個人核心競爭力等幾個方面，帶領(lǐng)新經(jīng)理了解溝通的技巧、找到提問的最好方式、認(rèn)識主動積極的價值和三種培養(yǎng)方式、明確當(dāng)責(zé)的含義和價值等等，從而促進(jìn)團(tuán)隊和個人更好地發(fā)展。
《新經(jīng)理成長營》為新經(jīng)理量身打造180天從“個人貢獻(xiàn)者”到“團(tuán)隊管理者”的蛻變之旅，聚焦以上新經(jīng)理五個發(fā)展階段、八項關(guān)鍵能力，針對性地提升新任管理者在新商業(yè)背景下欠缺和不足的關(guān)鍵勝任力，幫助新經(jīng)理掌握必備的關(guān)鍵技能，切實解決角色轉(zhuǎn)變中遇到的核心問題，走好管理的第一步。
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