企業(yè)云盤是如何用技術(shù)撬動教育行業(yè)的
隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的高速發(fā)展，越來越多的投資者將目光投向教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)如今，很多高校為了增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，提高教育效率，有效地利用企業(yè)云盤、AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，為學(xué)校、教師和學(xué)生提供了多層次的智能化服務(wù)。同時(shí)，教研成果，歷年考試檔案，教育大綱等文件的管理也給高校帶來了一定的困擾。
1，容易被黑客攻擊，造成資料泄密
2017年5月，勒索病毒在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，高校成為重災(zāi)區(qū)，暴露了在局域網(wǎng)內(nèi)共享文件存在著巨大安全隱患。
2，教學(xué)資料分散存儲，無法形成知識沉淀
教育大綱，歷年考試檔案，工作總結(jié)等文件都是以傳統(tǒng)的方法分散存儲在不同教師的電腦上，U盤上，一旦丟失或損壞就容易造成資料的外泄，無法和全體師生共享資源，為教學(xué)服務(wù)。
3，師生之間資料收發(fā)效率低 協(xié)作不方便
學(xué)生通過紙質(zhì)或者郵件提交作業(yè)，審批緩慢，學(xué)生無法及時(shí)獲得輔導(dǎo)。 論文定稿前，往往會經(jīng)過多次修改，溝通不及時(shí)就容易導(dǎo)致后面文檔混亂。而且在大量的文件中查找資料也相對麻煩。
安全有效的數(shù)據(jù)存儲平臺
企業(yè)云盤采用糾刪碼技術(shù)的區(qū)塊鏈存儲，數(shù)據(jù)可靠性達(dá)到15個(gè)9，而且還擁有異地容災(zāi)功能，即使病毒入侵校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校也能從備份中迅速恢復(fù)數(shù)據(jù)。
教學(xué)資料統(tǒng)一管理
云盤可以按照學(xué)校組織架構(gòu)設(shè)置多層管理并建立共享文檔，實(shí)現(xiàn)師生之間的高效協(xié)同，并且可以把文件實(shí)行統(tǒng)一管理，教師在線查看批改作業(yè)，學(xué)生可以實(shí)時(shí)看到批改結(jié)果，避免了傳統(tǒng)收發(fā)作業(yè)的冗長環(huán)節(jié)，把論文上傳至云端，可實(shí)現(xiàn)在線編輯，預(yù)覽，修改等操作，師生作業(yè)交流更高效、便捷。
多場景應(yīng)用，提高教學(xué)效率
通過共享文件夾，學(xué)?？蓪⒆钚碌目蒲匈Y料、教學(xué)文件快速分發(fā)給各教師，彼此共享，共同探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平；另外教師無需隨身攜帶備課文件，只需提前上傳至云盤，便可在任一教室實(shí)現(xiàn)云端授課教學(xué)。
企業(yè)云盤是致力于教育行業(yè)信息化建設(shè)的一個(gè)應(yīng)用，這將有效地提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展教學(xué)潛力。
轉(zhuǎn)載請?jiān)谖恼麻_頭和結(jié)尾顯眼處標(biāo)注：作者、出處和鏈接。不按規(guī)范轉(zhuǎn)載侵權(quán)必究。
未經(jīng)授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，授權(quán)事宜請聯(lián)系作者本人，侵權(quán)必究。
本文禁止轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究。
授權(quán)事宜請至數(shù)英微信公眾號(ID: digitaling) 后臺授權(quán)，侵權(quán)必究。
評論
評論
推薦評論
暫無評論哦，快來評論一下吧！
全部評論（0條）