有人豪擲百萬，有人苦心研究：這屆管理者只想快速轉(zhuǎn)型
說到云辦公，不少企業(yè)首先想到的是云桌面，教育、醫(yī)療、通信、能源、政府等各行業(yè)對(duì)云桌面的采納率持續(xù)提高，云桌面的優(yōu)點(diǎn)是系統(tǒng)維護(hù)方便，減少外設(shè)帶來的感染風(fēng)險(xiǎn)，桌面及應(yīng)用可以快速安裝和還原，一臺(tái)服務(wù)器配對(duì)多臺(tái)虛擬桌面，減少硬件采購成本等。但云桌面在數(shù)據(jù)的安全存儲(chǔ)、共享管理上有明顯的局限性：例如數(shù)據(jù)未進(jìn)行加密存儲(chǔ)、易連鎖感染、難以共享、無法移動(dòng)調(diào)取，缺少日志審計(jì)等。
云盒子作為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，可以通過與云桌面結(jié)合，彌補(bǔ)云桌面數(shù)據(jù)在安全性和共享性方面的短板。下面分享在學(xué)校和醫(yī)院，云桌面與云盒子結(jié)合實(shí)現(xiàn)的價(jià)值：學(xué)校
師生可以隨時(shí)隨地，通過手機(jī)或電腦訪問云桌面中的數(shù)據(jù)。例如老師在家中，學(xué)生在宿舍都可以拿到云桌面內(nèi)的教學(xué)資料。
數(shù)據(jù)更具流動(dòng)性，云盒子作為云桌面的數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)池，將學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資料集中后，老師可以借鑒其他老師的備課教材，不斷擴(kuò)充知識(shí)面。
云盒子個(gè)人文檔，補(bǔ)充云桌面無法臨時(shí)存儲(chǔ)個(gè)人數(shù)據(jù)，不用插入外設(shè)，也能將個(gè)人數(shù)據(jù)拷貝出來，還降低感染風(fēng)險(xiǎn)。
云盒子將云桌面產(chǎn)生的獨(dú)立的教學(xué)文件夾進(jìn)行集中管理，每個(gè)操作都可以被細(xì)顆粒的權(quán)限管控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資料的安全管理。醫(yī)院
處方、化驗(yàn)單、CT等醫(yī)療數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)在云盒子，各個(gè)科室辦公云桌面通過調(diào)取云盒子上的數(shù)據(jù)，做到數(shù)據(jù)不落地，節(jié)省大量硬件成本。
云桌面為降低醫(yī)院的運(yùn)維工作量，定期系統(tǒng)還原，云盒子按醫(yī)院架構(gòu)存儲(chǔ)和管理文件，保障數(shù)據(jù)的完整性。
云盒子內(nèi)置日志和活動(dòng)記錄，全程記錄云桌面每一個(gè)文件的全生命周期的流轉(zhuǎn)，全方位溯源，幫助醫(yī)院管理者更簡單的管控?cái)?shù)據(jù)。
云盒子結(jié)合網(wǎng)閘或者光閘，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)外網(wǎng)物理隔離下的文件有序交換，醫(yī)生和護(hù)士在家也能調(diào)取到培訓(xùn)視頻和資料等。云盒子云盤和云桌面技術(shù)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)私有化部署，通過權(quán)限管控、日志分析、虛擬桌面運(yùn)行等功能，為企業(yè)打造一個(gè)少維護(hù)、易調(diào)取、更安全、好管理的辦公平臺(tái)，提升企業(yè)信息化運(yùn)維管理效率，確保業(yè)務(wù)高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
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