企業(yè)課程推薦：新員工自適應(yīng)學(xué)習(xí)圖鑒
新員工培訓(xùn)是企業(yè)人才發(fā)展起始及人才輸入的重要環(huán)節(jié)。新員工學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)及實(shí)施能力，體現(xiàn)企業(yè)品牌的樹立、人才的育留及人才基礎(chǔ)培養(yǎng)等能力；在企業(yè)增速放緩及競(jìng)爭日趨激烈的背景下，企業(yè)新員工培訓(xùn)必須控本增效。
《新員工自適應(yīng)學(xué)習(xí)圖鑒》聚焦企業(yè)“新生”人才培養(yǎng)，科學(xué)指引、敏捷評(píng)估、因材施教、促動(dòng)自適應(yīng)學(xué)習(xí)。
一、課程介紹
新員工作為企業(yè)的新生力量，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要補(bǔ)給,亦是推動(dòng)組織創(chuàng)新的中堅(jiān)力量。然而，企業(yè)新員工適應(yīng)力不足、崗位勝任力速率低下等問題，深入影響企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。
所以,想要根本解決新員工勝任力問題，關(guān)鍵在于補(bǔ)齊新員工自身能力及崗位要求差距！
《新員工自適應(yīng)學(xué)習(xí)圖鑒》是一款以TAS績效特質(zhì)評(píng)估系統(tǒng)測(cè)評(píng)開啟，通過對(duì)影響新員工績效能力的環(huán)境適應(yīng)力、職業(yè)特質(zhì)、溝通特點(diǎn)、任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位通用技能等維度進(jìn)行行為解讀，助力學(xué)員錨定目標(biāo)崗位，促動(dòng)自適應(yīng)學(xué)習(xí)，增速崗位勝任力的混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
本課程通過新員工能力測(cè)評(píng)數(shù)字圖形及特征評(píng)估結(jié)果直觀解讀，引導(dǎo)新員工聚焦崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)，通過客觀數(shù)據(jù)解讀及實(shí)用量表工具，助力新員工錨定任務(wù)目標(biāo)及核心標(biāo)準(zhǔn)，促動(dòng)新員工崗位勝任效能。
適用人群
校招新員工
需快速適應(yīng)從校園人到職場(chǎng)人角色轉(zhuǎn)變的職場(chǎng)新人
需明確崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)及自身差距,快速融入并提升崗
位勝任效能的職場(chǎng)新人
需明確崗位能力提升目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的職場(chǎng)新人
社招新員工
需明確個(gè)人職場(chǎng)特質(zhì)、通用軟技能及崗位關(guān)鍵能力水平與崗位要求差距的新入職員工
需提升企業(yè)融入及新晉崗位勝任速率的新入職員工
二、課程大綱
模塊一：知己知彼開啟旅程
TAS測(cè)評(píng)認(rèn)知
快速提升崗位勝任力
自我認(rèn)知與修煉
模塊二：自我認(rèn)知角色認(rèn)知
壓力管理
職場(chǎng)脫敏
克服糾結(jié)
情緒管理
掙脫固執(zhí)
溝通協(xié)作
模塊三：夯實(shí)礎(chǔ)自信接棒
時(shí)間管理
綜合運(yùn)用
執(zhí)行力
標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)
創(chuàng)新思維
計(jì)劃管理
三、學(xué)習(xí)收益
企業(yè)收益
科學(xué)人才盤點(diǎn),錨定人才培養(yǎng)目標(biāo)；
助力新員工明確崗位認(rèn)知及能力差距,加速能力提升,縮短勝任力；
提供科學(xué)合理人才績效評(píng)估基礎(chǔ),促動(dòng)企業(yè)人才發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
學(xué)員收益
簡明測(cè)評(píng),建立清晰自我認(rèn)知
可視化崗位要求與自身能力差距,明確提升方向
加速團(tuán)隊(duì)適應(yīng)力及崗位勝任力,提升自我成就感
四、講師介紹
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