企業(yè)課程推薦：敏捷TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列
本課程主要針對(duì)“零基礎(chǔ)”的需要兼職承擔(dān)部分企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的各級(jí)管理人員或?qū)I(yè)技術(shù)人員，以及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師/準(zhǔn)內(nèi)訓(xùn)師等人員進(jìn)行統(tǒng)一內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，讓其快速掌握知識(shí)和相關(guān)工具方法，完成自身經(jīng)驗(yàn)體系的提煉和傳承。
課程簡(jiǎn)介
企業(yè)核心知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳承離不開(kāi)企業(yè)內(nèi)部骨干的參與。然而，99%的培訓(xùn)者都未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
企業(yè)培訓(xùn)師面臨著種種難題：不會(huì)做課程開(kāi)發(fā)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)難轉(zhuǎn)化成組織經(jīng)驗(yàn)；課程設(shè)計(jì)不合理，無(wú)法解決企業(yè)業(yè)務(wù)問(wèn)題；授課沒(méi)技巧，學(xué)員聽(tīng)不進(jìn)去，培訓(xùn)效果打折……
想要做好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，先要做好培訓(xùn)師的培訓(xùn)！
“敏捷TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列”學(xué)習(xí)項(xiàng)目針對(duì)企業(yè)內(nèi)部講師、企業(yè)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、培訓(xùn)經(jīng)理、有意愿參與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的核心員工設(shè)計(jì)。幫助企業(yè)快速培養(yǎng)一批合格的專(zhuān)職或兼任的內(nèi)訓(xùn)師，沉淀企業(yè)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，傳播組織智慧。
課程亮點(diǎn)
注重學(xué)習(xí)到行為的轉(zhuǎn)化，更系統(tǒng)、更輕量、更實(shí)戰(zhàn)。
更系統(tǒng)：從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的實(shí)際需求出發(fā)，課程包含“課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)”與“授課呈現(xiàn)”的綜合技能，理論+技能+工具，幫助學(xué)員能夠輕松、生動(dòng)、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的完成培訓(xùn)授課工作。
更輕量：告別冗長(zhǎng)的填鴨式培訓(xùn)，整個(gè)課程設(shè)計(jì)20節(jié)在線(xiàn)課，每節(jié)只需10-15分鐘左右，學(xué)員利用碎片化時(shí)間即可輕松學(xué)習(xí)，不占用大塊工作時(shí)間。
更實(shí)戰(zhàn)：TTT實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家精心打磨，通過(guò)“在線(xiàn)學(xué)習(xí)+通關(guān)測(cè)試+實(shí)踐+輔導(dǎo)”模式將所學(xué)內(nèi)容及時(shí)轉(zhuǎn)換，配合落地工具，讓學(xué)員即學(xué)即練，當(dāng)場(chǎng)掌握。
學(xué)員能系統(tǒng)性的掌握課程開(kāi)發(fā)的技巧和授課要點(diǎn)使培訓(xùn)成為有效的管理手段之一。打造企業(yè)合格的專(zhuān)兼職內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，助力組織經(jīng)驗(yàn)有效提煉與傳承，構(gòu)建企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
課程大綱
精準(zhǔn)開(kāi)發(fā)-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
提升學(xué)習(xí)效果的教育策略
課程開(kāi)發(fā)經(jīng)典模型與流程
需求調(diào)研方法與工具
確定課題六大技巧
課程目標(biāo)ABCD法
課程邏輯與四種結(jié)構(gòu)
一、二級(jí)大綱撰寫(xiě)技巧
案例撰寫(xiě)技巧
教學(xué)方法常用技巧
課件制作與講師手冊(cè)編寫(xiě)
精彩演繹-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升
有效克服緊張感方法
講師風(fēng)范訓(xùn)練(上)
講師風(fēng)范訓(xùn)練(下)
系統(tǒng)思維訓(xùn)練
魚(yú)式結(jié)構(gòu)之開(kāi)場(chǎng)
魚(yú)式結(jié)構(gòu)之內(nèi)容
魚(yú)式結(jié)構(gòu)之結(jié)尾
講故事三大技巧
五大提問(wèn)技巧
刻意練習(xí)
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