實(shí)踐基地+新工科實(shí)訓(xùn) 青軟與西南大學(xué)展開多元校企合作
為了給學(xué)生提供更多提前接觸產(chǎn)業(yè)技術(shù)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，西南大學(xué)從實(shí)踐基地共建、新工科實(shí)訓(xùn)等方面著手，推進(jìn)產(chǎn)教融合深化，構(gòu)建雙元育人格局。
2021年6月22日，青軟集團(tuán)與西南大學(xué)達(dá)成合作，共建計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、軟件學(xué)院校外大學(xué)生實(shí)踐教育基地，這標(biāo)志著校企雙方在人才開發(fā)與技術(shù)交流方面實(shí)現(xiàn)了良好對(duì)接，對(duì)推動(dòng)新工科人才培養(yǎng)起到積極作用。
校外大學(xué)生實(shí)踐教育基地
2018級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生大數(shù)據(jù)方向新工科實(shí)訓(xùn)同步開啟，計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、軟件學(xué)院陶麗院長(zhǎng)在實(shí)訓(xùn)入職儀式上提出，希望學(xué)生借此實(shí)訓(xùn)，能夠?qū)⑵饺账鶎W(xué)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為項(xiàng)目所需的技能，進(jìn)一步鍛煉實(shí)操動(dòng)手能力。
陶院長(zhǎng)在入職儀式上致辭
采用當(dāng)前企業(yè)普遍采用的真實(shí)技術(shù)、真實(shí)還原企業(yè)開發(fā)模式，是本次實(shí)訓(xùn)的亮點(diǎn)之一。 實(shí)訓(xùn)分4周線下實(shí)踐+2周線上課程兩階段實(shí)施，以《手機(jī)用戶行為實(shí)時(shí)分析系統(tǒng)》項(xiàng)目為主線，依托U+新工科智慧云平臺(tái)做全程的教、學(xué)、練、評(píng)、測(cè)、管支撐，并在U+平臺(tái)深度嵌入的 華為云軟件開發(fā)平臺(tái) 環(huán)境中實(shí)施敏捷式開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。 結(jié)合U+平臺(tái)中的項(xiàng)目指導(dǎo)書，學(xué)生可根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度，完成需求建立、代碼管理及檢查、構(gòu)建、部署、發(fā)布、測(cè)試等全部的項(xiàng)目開發(fā)環(huán)節(jié)。****
項(xiàng)目代碼檢查
代碼貢獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量檢查
同時(shí)，項(xiàng)目組的構(gòu)建也參照企業(yè)模式，學(xué)生分別定位成項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)主管和程序員等角色，青軟技術(shù)專家以CTO的身份做項(xiàng)目指導(dǎo) 。項(xiàng)目組的建立為學(xué)生提供在企業(yè)工作的角色帶入感，有助于團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)意識(shí)的建立和提升。
實(shí)訓(xùn)答辯暨結(jié)業(yè)典禮上，各項(xiàng)目組展示了學(xué)習(xí)和應(yīng)用Zookeeper、Flume、Spark Streaming等Hadoop生態(tài)技術(shù)的收獲，分享了使用flume監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)、借助nginx實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡、在IDEA中做數(shù)據(jù)分析和集群運(yùn)行等實(shí)操過(guò)程，并做項(xiàng)目演示。
優(yōu)秀項(xiàng)目展示
本次實(shí)訓(xùn)，項(xiàng)目達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)秀項(xiàng)目占比20%，實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)獲得校方一致好評(píng)。
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從聽到跟著做，到最后自己思考完成。這個(gè)過(guò)程是我心態(tài)的轉(zhuǎn)換：最開始的只注重完成工作，不去學(xué)習(xí)原理，經(jīng)常碰到報(bào)錯(cuò)就找青軟專家的幫助。后面了解了項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)的原理，出了錯(cuò)誤也能夠通過(guò)自己的調(diào)試找出來(lái)，這讓我更加適應(yīng)了以后職場(chǎng)上的工作方式。
——《基于Spark手機(jī)廠商用戶行為實(shí)時(shí)分析統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目組》 程航
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團(tuán)隊(duì)合作提高了我的工作效率，青軟專家的耐心講解以及團(tuán)隊(duì)同學(xué)的熱心解答幫助我解決了許多問(wèn)題，讓我發(fā)現(xiàn)良好的編程習(xí)慣也是我今后的學(xué)習(xí)方向。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)一些實(shí)際的使用案例，我體會(huì)到了「工欲善其事，必先利其器」的重要性。
——《手機(jī)廠商用戶行為實(shí)時(shí)分析系統(tǒng)》項(xiàng)目組 朱珂芯
西南大學(xué)是國(guó)家首批「雙一流」建設(shè)高校、「211工程」和「985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)」建設(shè)高校。 通過(guò)這次新工科實(shí)訓(xùn)，青軟將產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目資源、技術(shù)和平臺(tái)引入西南大學(xué)，校企聯(lián)合發(fā)力，共同提升學(xué)生的職業(yè)勝任力和持續(xù)發(fā)展的能力，助力培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的應(yīng)用復(fù)合創(chuàng)新型人才。
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