英語早教App嘰里呱啦首支動畫大片《早一步，世界大一點》
總有一些話，只有家長們才懂。
“一三五英語早教，二四六鋼琴舞蹈?！?br/>
“雙語幼兒園只招那個小區(qū)的小孩，你這兩天記得去和那里的老師聊聊?！?/p>
“老師說這個錄音要聽30遍，聽到你會背下來才行。”
“這個叫什么，不記得啦？我才教過你??！你這樣小學(xué)考試怎么辦。”
這是一個父母很焦慮，孩子也同樣很焦慮的時代。當(dāng)英語高考社會化，英語已走進(jìn)了課堂下的戰(zhàn)場。為了不讓孩子輸在起跑線上，父母們想方設(shè)法地把起跑線挪前：給剛出生的小孩預(yù)定下一年的英語早教班位置；每天循環(huán)播放小孩子聽不懂的英文故事光盤；一邊查字典一邊跟孩子英文對話。
因為他們知道，孩子要跑得比別人更前，才能有機會得到更好的東西。為了孩子能有一個更多選擇的未來，父母們無法選擇地去給孩子提供最好的教育，哪怕這個東西并不適合；跟孩子講現(xiàn)在吃苦是為了以后不哭，而孩子也沒有選擇地只能收起愛玩的天性。
為了有選擇的未來，我們沒有辦法選擇現(xiàn)在。似乎都陷入尷尬的單項選擇題：學(xué)英語只能在父母省心與孩子開心中選一個。
但為什么不是多選呢？語言是工具，那語言為什么不能也是玩具呢？
Tony 和 Cathy 就是這么想的。
是的，這是 KARMA 為英語早教 app 嘰里呱啦打造的首支品牌故事動畫片。不過，與以往不同的是，片子的故事，來自嘰里呱啦創(chuàng)始人 Tony 和 Cathy 的真實經(jīng)歷：
嘰里呱啦誕生于創(chuàng)始人 Tony 和 Cathy 為女兒啟蒙英語的過程里。
在美國生活多年的 Tony 和 Cathy 擁有非常豐富的硅谷科技公司經(jīng)驗和谷歌背景。2011年，他們迎來了自己的女兒，2014年又有了第二個寶寶。跟大部分的80后父母一樣，他們相當(dāng)重視孩子的英語啟蒙。不過，在教女兒學(xué)習(xí)英語的過程中他們發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的幼兒英語啟蒙課程和內(nèi)容尋找起來如大海撈針，現(xiàn)有的幼教 app 既無趣又不好用……想選用一款適合孩子學(xué)英語又讓孩子感到有趣的 app，難如登天。
為人父母總是想把最好的給到孩子，沒有條件也要自己創(chuàng)造條件。結(jié)合兩人之前在硅谷成功的教育研發(fā)經(jīng)驗，Tony 和 Cathy 決定自己試試，嘰里呱啦由此而來。
在推出“嘰里呱啦”之前，tony 和 cathy 在北美市場上推出了一款幫助新生兒至學(xué)齡前的小朋友開發(fā)各種能力的早教應(yīng)用 Knoala。Knoala 在美國市場取得了許多媒體關(guān)注，包括獲得時代雜志的報道。
“誒，想當(dāng)初，她就是一個傻白甜，六級考了三次都沒過，為了順利幫孩子通過幼升小，現(xiàn)在寶寶的英語詞卡，她幾乎倒背如流?！?/p>
“曾經(jīng)哦，她看見外國人就結(jié)巴，現(xiàn)在反倒把孩子送進(jìn)了國際學(xué)校，跟閨女外教竟然可以流利的用英文交流孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度?！?/p>
“口語課上支支吾吾她不敢張口的囧樣我能嘲笑她一輩子，可是現(xiàn)在她哄著孩子一首首英文歌唱得簡直不要太溜?！?br/>
……
而我們也要思考，如何用一波戰(zhàn)役，將嘰里呱啦與市場上紛繁復(fù)雜的早教品牌區(qū)分開來，吸引更多的新媽媽加入。暖暖的 Brief 拿在手里，父母們對孩子們的期待聽在耳里，答案若隱若現(xiàn)：
#早一步，世界大一點#
“早一步”
這種美好又稍顯急迫的心情，為人父母感同身受
資源永遠(yuǎn)固定，社會也正在分層
語言對孩子來說
已然成為了他們打開世界神秘大門的第一把鑰匙
學(xué)得越早，懂得越多，世界越大
▼
這把鎖，只有孩子自己才能打開。幼教品牌想打進(jìn)媽媽的心里，首先要打進(jìn)孩子的心里。
那我們怎么把這句話講給小孩子聽呢？
那幾天，我們把自己完全放回到幼童的狀態(tài)，看到花會笑，看到魚會叫，看到動畫片，完全走不動道......
等等......
動畫片！
小孩子最喜歡動畫，媽媽們也一定會嚴(yán)選好的動畫作品跟孩子一起看。如此，不僅小朋友對動畫片無抵抗力，父母們看見動畫片也會下意識地關(guān)注起來......
因而，在所有的創(chuàng)意構(gòu)想中，我們推翻過策略，殺過 idea，重構(gòu)過腳本……可是唯獨一樣，我們從開始就確定再沒動搖過，那便是，做一支動畫片。
在這支動畫里，我們給 Cathy 媽媽一家的故事加上了想象力，想用真實的故事去打動最真誠的父母們，用生動的故事讓孩子們感知原來英語是可以玩出來的！
我們把地球真的變成了一個村，將英語學(xué)習(xí)具化為五大神獸，分掌聽說讀寫看五大能力，用媽媽幫小包子集圣石闖關(guān)的故事，帶出嘰里呱啦對孩子們的祝愿。
生活在“地球村”的小孩子們
嘰里呱啦里的小助教
（發(fā)指令的大嘴鱷魚、裝下無窮詞匯量的大肚子熊、耳聽八方的猴子、世界通的聰明狐貍、教筆順的較真大牛）
“神獸山”和小包子的家
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不僅如此，我們還從片中截出五張平面，把嘰里呱啦里每一塊英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用童趣細(xì)細(xì)描繪。
跟著歌曲樂哈哈，不知不覺聽懂啦
單詞個個像玩具，飆起英語好容易
原版繪本演成劇，打開眼界從小起
一筆一畫有規(guī)律，字母牢牢記心底
邊拼邊讀是秘籍，發(fā)音從來不用記
------- 15s 視頻 -------
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當(dāng)然，作為動畫，我們還有一些彩蛋希望你“笑”納。
此處插播一些梗，據(jù)說懂的人都笑出了聲
沒日沒夜的動畫制作組
除了客戶，客戶的寶寶，也在本司的“戲精”培養(yǎng)計劃內(nèi)
片場“維穩(wěn)”之寶，孩子王 Cathy 媽媽
其樂融融的背后，全靠 KARMAer 會逗
不止演技，配音里也有客戶寶寶的“聲”影
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語言學(xué)習(xí)，本來就是潛移默化的過程
只有自然的習(xí)得，才能是真正的語言
玩是一種本能，是小孩子最自然的天性
把語言學(xué)習(xí)還給天性，還給孩子
也是每個家長愿意看到的
讓每個有選擇的未來
都是當(dāng)下主動選擇地走出來
這個片子是 Tony 和 Cathy 給孩子講述的一本童話故事書
也是所有父母給孩子的祈愿：
“將來會很美好
現(xiàn)在，我們也能很美好?！?/strong>
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