六小齡童的行者之路：行走，讓平凡人生有跡可尋
小時候，每過一次暑假都會重溫一次西游記，那時的我們都想成為孫悟空 。長大后的我們終究無法斬妖除魔，卻在人生路上披荊斬棘，成為了自己。
回望來時路，沒有一步是虛度。
▼
我們 為什么行走？
如果只是為了從一個地方到達另一個地方
那么行走的意義
真的存在嗎？
在西游記里
我是無所不能的孫行者
但西天取經(jīng)的十萬八千里
也要一步一步去經(jīng)歷
舞臺上的結(jié)局
從一開始 就被設(shè)定好了悲喜
而現(xiàn)實中的你我
都在努力活出不同的感受
正是因為前路未知
所以才會跌入困境 歷經(jīng)挫折
每一步的苦難和收獲
造就了真實的人生
行走 對每一個人都是公平的
它能把今天的一切都留在身后
也能把屬于你的帶到眼前
我們的渺小和偉大
在進一步和退一步的博弈中變得清晰
行走 就是為了讓每一段平凡人生都有跡可循
這是瘋智傳媒為知名洗護品牌翰皇策劃制作的品牌成立20余年來的第一支形象片。翰皇這樣的品牌走到現(xiàn)在的階段，就猶如一個經(jīng)歷豐富的中年人，“他”過往的每一段經(jīng)歷都是一步腳印，記錄人生，構(gòu)成現(xiàn)在。其中的每一步，既包含了創(chuàng)始人的心路歷程，也包含了每一個翰皇從業(yè)者從無到有的過程。
因為這20余年的路途，所有的渺小和偉大，都逐步變得清晰。所以，我們希望用“行走”這樣的一個點將六小齡童老師的和翰皇的品牌形象串聯(lián)起來，再投射到平凡大眾中去。
這一次從文案到拍攝制作，我們都想努力呈現(xiàn)一個不一樣的六小齡童。為了契合翰皇品牌沉穩(wěn)的形象，選用了比較厚重內(nèi)斂的風(fēng)格，盡量展現(xiàn)出六小齡童老師更加人文的一面。
從美術(shù)到燈光，都盡量透露出一種把力量感揣在懷里的感覺，厚積薄發(fā)。
六小齡童收尾的時候，要拉開帷幕登臺。為了營造出后臺歲月沉淀的感覺，我們直接在劇場的舞臺上進行的改造，把原本的舞臺改造成了后臺。
六小齡童的戰(zhàn)袍是貫穿全片的一個重要道具，它既承載了翰皇從業(yè)者的手藝，也伴隨了六小齡童的演藝人生。我們找來了專業(yè)的服裝師定制，全身都由皮革材質(zhì)打造，前前后后改了N版。
六小齡童老師扮演孫悟空三十多年，他的每一個動作都充滿了功底，但是要拍出六小齡童老師精氣神中的那種精髓，也不是一件容易的事情。為了達到最好的效果，導(dǎo)演在現(xiàn)場和六小齡童老師一起不停地磨合，設(shè)計合適的動作。其中有一個鏡頭，是六小齡童老師本人和扮好的孫悟空之間的相互交替，為了讓這兩個人物的時空無縫銜接，導(dǎo)演提前設(shè)計好運動的路徑和舞棒的動作，后期剪出來的效果讓人真實的感受到了六小齡童老師的猴王風(fēng)范。
拍攝完內(nèi)景部分，外景拍攝的部分我們則專程趕到嘉峪關(guān)的無人區(qū)——一個晚上九點才開始天黑的地方。
嘉峪關(guān)的拍攝小分隊由導(dǎo)演帶隊和掌機，大家進入無人區(qū)后就開啟了失聯(lián)模式，接下來就是無止盡的找景和等天黑，一座看起來在你眼前的山頭，卻要開車兩小時。
好在這趟旅途終究是值得的，我們的小分隊從這樣一個荒涼而神秘的地方為我們帶來了最精彩的外景內(nèi)容。西游記的故事早已有了結(jié)局，而我們還在自己的人生路上行走，幸運的是，最后的結(jié)局由我們自己來定。
專業(yè)評分
專業(yè)評分已截止
評論
評論
推薦評論
全部評論（15條）