解讀：關(guān)于設(shè)計師的4種創(chuàng)造力，讓你直觀了解
這是一次延伸閱讀與思考。
先讀了Susan Weinschenk的設(shè)計師要懂心理學，在里面第37點中讀到四種創(chuàng)造力的描述，很感興趣，就找到Arne Dietrich教授在2004年發(fā)表的論文，“The cognitive neuroscience of creativity”，讀完論文，有一些個人收獲，想把這四種創(chuàng)造力與設(shè)計師的日常工作生活結(jié)合起來寫一篇思考記錄。
來源：設(shè)計師尤原慶（微信號：Designer_Yoyo）
作者：Yoyo尤原慶
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我不是從事學術(shù)研究的，如果對論文的理解粗淺，請見諒。
先了解一下創(chuàng)造力的特性。
Creativity is a fundamental activity of human information processing (M. A. Boden, 1998). It is generally agreed to include two defining characteristics: “The ability to produce work that is both novel (i.e., original, unexpected) and appropriate (i.e., useful, adaptive concerning task constraints)” (Sternberg & Lubart, 1999, p. 3).
兩個點，第一，創(chuàng)造力是人類進行信息處理的基本活動；第二，創(chuàng)造力有兩個特性，產(chǎn)出是新的（原創(chuàng)的，意料之外的），產(chǎn)出是適當?shù)模ㄓ杏玫?，有效的）?/strong>
從設(shè)計師的角度來看，第一，每個設(shè)計師都是有創(chuàng)造力的，沒有完全沒有點子的設(shè)計師；第二，我們設(shè)計師日常產(chǎn)出的點子，算得上是創(chuàng)意的，要滿足兩個特性，第一是新點子，第二是點子能適用，能落地。
創(chuàng)造力需要什么呢？
“……creativity requires cognitive abilities, such as working memory, sustained attention, cognitive flexibility, and judgment of propriety……”創(chuàng)造力需要認知能力，例如工作記憶、持續(xù)的注意力、認知靈活性、判斷力等。
有創(chuàng)造力的設(shè)計師需要：
懂業(yè)務(wù)。
懂技術(shù)。
懂設(shè)計。
懂用戶。
認真專注。
不拘泥。
敢于突破。
有判斷能力。
有執(zhí)行力。
現(xiàn)在進入四種創(chuàng)造力的描述。
橫著的情緒、認知表達的是知識領(lǐng)域；豎著的刻意、自發(fā)表達的是處理方式。
所以四種創(chuàng)造力是：
刻意的情緒創(chuàng)造力。刻意的認知創(chuàng)造力。自發(fā)的情緒創(chuàng)造力。自發(fā)的認知創(chuàng)造力。
第一種是，刻意的情緒創(chuàng)造力。
刻意代表有目的，有問題需要解決。情緒代表這時人的創(chuàng)造力來源并不聚焦于某個知識領(lǐng)域，而是全憑靈感。例如有一天中午，我餓了，想吃飯。我的問題是餓了怎么填飽肚子，我糾結(jié)著，突然我走過一個廣告牌，看到一個日本品牌的廣告，想到了孤獨的美食家這部我喜歡的日劇，想到一集主人公是吃炸豬排飯，然后我就想，那就去吃炸豬排飯吧！
這就是刻意的情緒創(chuàng)造力。
第二種是，刻意的認知創(chuàng)造力。
刻意還是代表有目的，有問題需要解決。認知代表這時人的創(chuàng)造力來源已經(jīng)聚焦到某個知識領(lǐng)域，有跡可循了。例如有一天中午，我又餓了，想吃飯。我的問題是餓了怎么填飽肚子，我一點都不糾結(jié)，掏出手機打開大眾點評網(wǎng)（知識儲備，懂得選擇使用工具），按照地點和人氣排序（技能儲備），看信息然后選擇，找到一家火鍋店很感興趣，然后認為一個人去吃火鍋太寂寞了（就餐禮節(jié)知識儲備），然后我選擇了第二感興趣的美食，炸豬排飯。然后我放好手機，去吃炸豬排飯啦！
刻意的認知創(chuàng)造力就是這樣。
第三種是，自發(fā)的情緒創(chuàng)造力。
自發(fā)代表很自由，沒有明確目的。情緒代表這時人的創(chuàng)造力來源是隨機的，靈感。最佳的例子當然是藝術(shù)家、音樂家的靈感爆發(fā)創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。如果?？葱眯≌f的小伙伴們可能更能理解這個例子，主人公練武功頓悟！
如果還是要舉炸豬排飯的例子，還是能舉出來……有一個廚師，一天走在路上，看到有人賣棉花糖，因為糖色不同，棉花糖做出了彩虹的顏色，廚師覺得很有趣。走了幾步，廚師看到有人在賣新鮮豬排。突然，廚師靈感一現(xiàn)！買了豬排和健康染色劑，回家做出了有7種顏色的彩虹炸豬排飯！
這就是自發(fā)的情緒創(chuàng)造力?！?br />
第四種是，自發(fā)的認知創(chuàng)造力。
有時人有問題需要解決，但是解決不了，所以不去想這些問題，放松，去做一些無關(guān)的事情。這時人的思考也是自由，沒有明確目的的。認知代表有一定知識儲備。最好的例子是如設(shè)計師要懂心理學書中所舉的，牛頓被蘋果砸的故事。這個例子很容易理解，大部分人沒有那個知識儲備的深度，被蘋果砸了，也只能默默地吃了。
有一天，我走在路上，腦子里想著一個設(shè)計方案，非常認真（完全沒有意識到自己餓了）。突然，一股香味飄過來，是炸豬排飯的味道，我才一下反應(yīng)過來我自己餓了，但是我認為我不應(yīng)該在這家吃炸豬排飯，因為不熟悉這家的質(zhì)量（知識儲備，謹慎的美食家），然后我坐地鐵去了另外一個地方的炸豬排店（知識儲備，地圖儲備，交通技能儲備），吃到了美味的炸豬排飯?。ê冒桑页姓J這個例子有一點牽強……）
這是自發(fā)的認知創(chuàng)造力。
了解了四種創(chuàng)造力，那對我們設(shè)計師日常工作生活有什么參考意義呢？
刻意的情緒創(chuàng)造力：在解決設(shè)計問題的時候，設(shè)計師總是會不時遇到瓶頸，這是很多設(shè)計師朋友和我討論過的問題。這個時候要思考著問題，擴散自己的思考范圍。例如做一個手機App界面設(shè)計，突然一個交互方式特性卡住了，想不出合適的解決方案，這時不要把自己逼迫到一定要立馬想出來，或者妥協(xié)一個一般的方案。翻一翻汽車雜志，說不定一個跑車的造型設(shè)計讓你靈感一現(xiàn)，解決了你現(xiàn)在手機App界面設(shè)計的問題。
跨界很多時候可以解決單獨領(lǐng)域的問題。
設(shè)計很多時候需要一路向北不回頭。
所以，如大家看到的一樣，設(shè)計師朋友是比較喜歡旅游、探索新的地方、拍照的一個群體。
自發(fā)的情緒創(chuàng)造力能給設(shè)計師帶來無限靈感。
設(shè)計師也是最好玩的一個職業(yè)群體之一。
所以，不忙的時候，設(shè)計師也是最容易走神的職業(yè)群體之一。lol
簡單來說，為了提升創(chuàng)造力，設(shè)計師應(yīng)該擴大視野，看世界，保持心情愉快，正向思考，勞逸結(jié)合，有追求極致的韌勁，熱愛美，熱愛生活。
謝謝閱讀！
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