新東方在線 ：三個硬核“老家伙”，讓教育沒有偏遠的角落
三個年過半百的老家伙，從山的這邊朝那邊揮手道別。
山的這邊，是三顆守望的心，山的那邊，是心底最期望的夢。
三個老家伙
在很多鄉(xiāng)村，年輕老師來了走，走了又來，已成某種常態(tài)。接到新東方在線的brief后我們立即提煉出此次項目的需求要點：聚焦教育均衡問題，傳播捐課公益活動，樹立良好的品牌形象。
同時我們也展開思考——該如何以視頻為載體，為堅守在偏遠地區(qū)的教師們發(fā)聲，也讓更多的人關(guān)注到教育欠發(fā)達地區(qū)教師資源稀缺這一問題呢？山路難行，如何讓更多人真正關(guān)注到教育均衡問題？
“得知新東方在線要開啟免費贈課的時候，我腦海里首先反映出來的畫面就是作為鄉(xiāng)村基層教師的媽媽在電話里跟我講過的排課緊張的問題?！?img class="rich_pages js_insertlocalimg"/>整個下午，花花不停地和她媽媽（花花的媽媽是一位基層的鄉(xiāng)村教師）發(fā)著語音，把媽媽發(fā)來的排課表照片和課本照片等素材激動地轉(zhuǎn)給大家——“咱們從「排課」這個點切入的話，你們覺得怎么樣??？”
大家立刻開始激烈討論，“城市里的年輕人是否能真正共情呢？”
“我們不能搞得過于沉重苦情……”
……
我們深知，教育資源的缺乏并非一朝一夕可輕易改變之事，正如我們在尾版文案中所寫——教育不是一代人的馬拉松，而是一代又一代人的接力賽。在敲定了「排課」這一切入點后，如何讓故事更動人而避免煽情，如何讓觀眾共情的同時還能笑中帶淚成了我們下一步的課題。
于是，有了性格執(zhí)拗的校長老劉、總是樂呵呵的老龐、“口嫌體直”的老汪——這是鄉(xiāng)村教師們關(guān)于愛和奉獻的故事，也是半生的友誼和彼此扶持的故事。通過三個鮮活、真實的故事人物之口，我們講出了鄉(xiāng)村教育工作者一直以來面對的共同難題，同時也更順暢地表達了我們的立意：讓教育沒有偏遠的角落。
排課難，三個硬核“老家伙”不怕難。最后一位支教老師的離開，讓三個老家伙掛上了愁容。
排課變成橫在三個“老家伙”眼前的又一座大山，但他們沒有就此放棄，而是拿出愚公移山的精神，為孩子們四處奔走著，也因此你們看到了：
在村廣播站，拿大喇叭找「英語能人」的老龐——
嘴上說著「不學(xué)不學(xué)」，還是一把年紀(jì)開始自學(xué)英語的“真香”老汪——
帶著最后的希望去人才市場招聘老師，卻連連受挫的校長老劉——
“喂 小趙老師？”一通來自山外的電話，將新東方在線的網(wǎng)課送到了山村課堂，迫在眉急的排課難題暫時解決，給了“老家伙”們更多的時間去找老師。
新東方在線向山區(qū)課堂贈送網(wǎng)課，緩解山村教師資源的燃眉之需，同時也更好地吸引年輕教育者進基層——這是一件讓我們激動、且覺得十分有意義的事情，也是我們團隊和客戶一拍即合的初心所在。
橫跨2300公里，深入山村的“魔幻”巨作
團隊從北京奔赴貴州山村，我們遇到的最大考驗是當(dāng)?shù)氐臐窭涞蜏亍＜词股泶┸姶笠?、腳踩雪地靴、滿身貼滿暖寶寶，每天超過16小時的高強度戶外工作還是有小伙伴感冒生病。
同時，崎嶇的山路上下皆難，拍攝團隊更是必須每天早起晚歸把器材道具一個個、一件件的抬上山、再抬下山。
拍攝是個苦差事，為了最終的成片效果和內(nèi)心的那份榮譽及責(zé)任，我們和客戶團隊一起克服了種種困難，從服裝的顏色款式選擇、演員每句臺詞的感情收放、場地置景的細節(jié)打造……每一步都只有力求完美，竭盡所能。
最后的成片也得到了不錯的市場反饋：
許多人對「鄉(xiāng)村教師」展開了思考和討論，這也正是我們想做的：
新東方教育科技集團董事長俞敏洪曾表達，“中國教育真正的底層和基礎(chǔ)是在鄉(xiāng)村，助力鄉(xiāng)村教育并非朝夕之事，也非個人之事。”
正如片尾校長老劉所說，“這么多年，不就是因為我們守住了這個大山，村里一批一批的孩子們才走出的這個大山嗎？”山再高，阻擋不住孩子熠熠發(fā)光的夢，更阻擋不了為人師者那份最純粹的堅持和教育情懷。新東方在線教研部門專門為此次計劃針對性地定制了課程內(nèi)容，全部課程預(yù)期將在寒假前送到孩子們手中，并于2月1日起開始上課。
星星之火可以燎原，我們希望借此公益項目引發(fā)社會上更多人對教育均衡問題和鄉(xiāng)村教師群體的關(guān)注、討論以及行動——這就是這場教育接力賽中，我們接過的一棒。有硬核 “老家伙”，也有硬核“團隊”。
關(guān)于我們，一些花絮
緊張的腳本籌備期，花花和王導(dǎo)帶伙伴們無限腦爆。
雨戲，年紀(jì)最大的「老劉」扮演者毫無怨言，一遍遍調(diào)整狀態(tài)。
凌晨，借著現(xiàn)場燈光，我們瑟瑟發(fā)抖地裹緊了軍大衣。
《三個老家伙》，殺青大吉！
最后，還要再次感謝給予我們信任和支持、與我們并肩戰(zhàn)斗的新東方在線客戶。我們攜手前行，為了共同的愿景：讓教育沒有偏遠的角落。
數(shù)英獎參賽項目說明 - 簡創(chuàng)意PURE，創(chuàng)意代理商
【背景與目標(biāo)】
作為教培行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌，經(jīng)過27年教學(xué)人才和教學(xué)產(chǎn)品的長期積淀，新東方已擁有強大的品牌底蘊和號召力，面對教育，新東方要做一名“點火者”，燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰，照亮他們的未來。新東方不斷致力于推動中國教育均衡，為農(nóng)村、山區(qū)孩子的發(fā)展而努力。相較于一眾競品，品牌積淀和教育情懷本身就是新東方無可匹敵的競爭優(yōu)勢。通過在線教育開展教育扶貧，將優(yōu)秀的教育資源送達到貧困地區(qū)，有助于提升新東方作為教育頭部品牌的品牌影響力和美譽度。
通過公益助學(xué)項目，真實的幫助到貧困地區(qū)有需求的學(xué)生。讓更多人認識到教育均衡問題，愿意與新東方在線一起為之努力。提升新東方在線品牌的知名度和美譽度，展現(xiàn)新東方在線的教育情懷。促活新東方在線老用戶通過“金幣”參與，吸引新用戶關(guān)注。
【洞察與策略】
教育扶貧，推動教育資源的均衡發(fā)展，什么是亟待解決的主要矛盾？如何以視頻為載體，能讓更多的人關(guān)注到教育扶貧這一問題？又如何做到不落俗套，凸顯品牌情懷？帶著以上思考，我們提出了幾個問題。1/教育欠發(fā)達地區(qū)最缺的是什么？ 2/新東方在線可以解決哪些問題？3/如何通過視頻引發(fā)大眾共情，從而吸引更多的人參與到活動中來，和新東方在線一起努力？
【創(chuàng)意闡述】
經(jīng)過了大量采訪調(diào)研、數(shù)據(jù)分析，對比“教育物資缺少”“經(jīng)濟壓力輟學(xué)”等問題，我們發(fā)現(xiàn)教育欠發(fā)達地區(qū)的“教師資源稀缺”才是最致命的問題。年輕老師來了走，走了來，上了年級的老師力不從心，一位老師教幾門課成了教育不發(fā)達地區(qū)的常態(tài)?；诖耍覀儧Q定將新東方在線本支視頻的情感落在“好老師對大山不離不棄的堅守”上，并提煉出了本片的創(chuàng)意主題——“排課”，深化本次公益活動的主題#讓教育沒有偏遠的角落#
【結(jié)果與影響】
視頻全網(wǎng)播放量500W+，播放總量仍不斷攀升。
受眾用戶積極參與#夢想公益課#捐課活動，截至目前已通過H5捐出2386節(jié)課，捐課數(shù)量仍在不斷上升。
各轉(zhuǎn)載微博大號轉(zhuǎn)評贊1W+。
b站、新片場、數(shù)英網(wǎng)等眾多行業(yè)網(wǎng)站收獲大量自來水，拉動網(wǎng)友捐出愛心課程，網(wǎng)友真情評論互動，自發(fā)擴散傳播；俞敏洪率先微博分享視頻內(nèi)容闡述自己的感悟，新東方老師及各品牌賬號一起轉(zhuǎn)發(fā)講述擴散。
項目信息
終審評委（金、銀、銅評級全部顯示，無獎評級僅顯示帶評語者）
創(chuàng)意單元-視頻組-短片類
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教育的本質(zhì)不是內(nèi)卷，不是過剩，不是競賽，而是讓每個人公平的享受。 -
公益不賣慘之后，改為賣冏。希望這條路能趟出來。影片很用心，感謝為公益用心的人。
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片子的立意很好，且影片的表現(xiàn)，從節(jié)奏，敘事到表演，真實且有趣，增加了品牌的美譽度，針對當(dāng)下的傳播環(huán)境如果在時長上有所控制，傳播效果會更強
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