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小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活

面對競爭的大環(huán)境,大家對“內(nèi)卷”和“躺平”不斷爭論,年輕人在這樣的浪潮之下該如何過好自己的生活?而小紅書給出了一個(gè)答案:去別處。聽起來很簡單只有三個(gè)字,但圍繞“去別處”,小紅書做了四件事情:一首歌、一支紀(jì)錄片、一次線下快閃、一系列機(jī)場海報(bào)。


一、發(fā)聲

“你會怎么度過這漫長時(shí)間”

小紅書攜手rapper劉聰推出一首定制音樂《28214(去別處)》,這也是「小紅書音樂計(jì)劃」的典型縮影。 

通過小紅書×當(dāng)紅潮流唱作人的合作模式,以音符和旋律為溝通載體與年輕人群展開對話,借助音樂的力量展現(xiàn)年輕人的生活方式,鼓勵(lì)年輕人運(yùn)用音樂傳遞態(tài)度。不僅拓展了小紅書內(nèi)容生態(tài)邊界,也折射出小紅書正成為潮流文化聚集地,整體氛圍調(diào)性愈發(fā)多元開放的發(fā)展現(xiàn)狀。

正如《28214(去別處)》這首歌,用一種年輕人偏愛且熟悉的表達(dá)方式,唱出年輕人心中的困惑,也唱出年輕人對生活的向往——

有些歌詞精準(zhǔn)描述出年輕人生存現(xiàn)狀,犀利戳中痛點(diǎn)。

每天上班又下班,下班又加班,
是你選擇的生活還是生活把你榨干。

小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活


有些歌詞則以生動而具象的筆法,勾勒出年輕人理想中的生活狀態(tài)。

拉開窗簾遇見漓江一場大雨,
還在回味昨晚夢在午夜巴黎,
一時(shí)間恍惚分不清陽朔還是大理,
我想去希臘神殿想見蘇格拉底。

 小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活

劉聰創(chuàng)作這首歌的靈感全部來自于一次紀(jì)錄片拍攝。在走過漫長旅途、走進(jìn)不同年輕人生活的過程中,劉聰寫下了這些具有穿透力的歌詞和旋律。目前,劉聰創(chuàng)作的同名歌曲及MV《28214去別處》已在網(wǎng)易云音樂獨(dú)家上線 。在音符中,小紅書扮演的角色是“理解”,試圖讀懂年輕人的生活,我們也感受到了它的溫柔和用心。

小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活


二、行動

“這是個(gè)餓不死人的時(shí)代,也不是個(gè)束縛你的時(shí)代”

推出定制音樂的同時(shí),小紅書聯(lián)合潮流媒體“BIE別的”進(jìn)行共創(chuàng),推出首部自制潮流生活方式IP紀(jì)錄片《去別處》,與年輕人探討生活的A面與B面。

A面,是必須生存與發(fā)展的當(dāng)下。你會因?yàn)榕卤凰⑾氯?、怕掉?duì)而倍感壓力嗎?這樣的日子真的是你想要的生活嗎?你愿意持續(xù)當(dāng)下的生活直到80歲嗎?如果有別的選擇,可以避免不必要的消耗嗎?

正如劉聰在片中袒露的真實(shí)擔(dān)憂,“想做一些事但走不開”“擔(dān)心今天不演出明天可能就接不到演出”。無論是生活在哪座城市、身處哪個(gè)行業(yè)的年輕人,總會被某些問題擊中,而答案或許就在B面。

小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活


B面,是自我空間和充滿熱愛的生活。如同海子的詩“你來人間一趟,你要看看太陽”。想獲得這種生活可能,做一個(gè)勇敢的好奇分子,去真實(shí)的世界里感受、打破、尋找。

你可以選擇性去接觸一些人,
也可以選擇性地去拒絕一些東西,
回到本初心的那種生活方式。

小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活

無疑,紀(jì)錄片中年輕人的鮮明生活態(tài)度,是小紅書所支持和認(rèn)可的精神。這并非鼓勵(lì)年輕人“一味逃離”,而是在探尋到年輕人對生活的真實(shí)態(tài)度后,鼓勵(lì)他們在構(gòu)筑自我的過程中找到屬于自己的“生活英雄主義”,在理清A面B面后繼續(xù)熱愛生活。可以說,小紅書所扮演的角色是“陪伴”,它將陪同年輕人一起去別處,探索生活的多元與廣闊。


三、 號召

“只要用心尋找,生活總有出口”

線下,小紅書發(fā)起符號化傳播,刷新“安全出口”新定義——在公路商店、虹橋機(jī)場、復(fù)興公園、外灘、思南公館、武康大樓……這些年輕人常常聚集的網(wǎng)紅地,為年輕人指明“安全出口”。

小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活

精神層面的“去別處”和現(xiàn)實(shí)生活的“安全出口”,線上線下形成呼應(yīng)意趣十足。小紅書以此給到年輕人明確的“去別處”的寄托方向,支持年輕人探索不同尋常的生活方式,為年輕人提供另一種探索的空間與可能。


四、實(shí)踐

“如果真的喜歡,就不如去別處”

小紅書繼續(xù)用一組海報(bào)傳遞態(tài)度,投放地點(diǎn)是上海浦東機(jī)場,如此策略意味明確:在出發(fā)地,鼓勵(lì)年輕人出發(fā)去別處。

“喜歡上網(wǎng),不如去別處沖浪?!?br/>“喜歡躺平,不如去別處露營?!?br/>“喜歡孤獨(dú),不如去別處跳舞?!?/strong>

小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活
小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活
小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活
小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活

此外,小紅書在不同媒介投放了多組不同海報(bào)以觸達(dá)多圈層人群。通過這般布局線下,小紅書進(jìn)一步夯實(shí)“去別處”的品牌態(tài)度,將線下流量回引至線上,徹底打通傳播閉環(huán)。

小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活
小紅書《去別處》:和年輕人一起探索生活

提到小紅書,可能大多數(shù)人想到的是種草。事實(shí)上,隨著平臺上品牌和內(nèi)容不斷泛化,越來越多不同圈層的年輕人在此聚集。特別是年輕人一直所追尋的“潮流”領(lǐng)域,截至2021年3月,小紅書平臺潮流內(nèi)容筆記相較去年同期增長110%,這次,小紅書深耕潮流領(lǐng)域,讓劉聰以入駐音樂人的身份參與此次項(xiàng)目,用音樂來溝通反卷青年態(tài)度和生活新方式,吸引更多潮流音樂人入駐小紅書,打造潮流文化聚集地。

另一方面,小紅書聚焦了年輕人真正關(guān)注的“內(nèi)卷”問題,并真誠地提供了解決問題的一個(gè)方案。小紅書作為年輕人生活方式的分享平臺,越來越多的反卷青年,在這里記錄和分享“去別處”的各種經(jīng)歷和趣事,如攀巖、露營等,新的生活方式與態(tài)度也被更多人所關(guān)注和跟隨。正是基于如此,才有了《去別處》。

在視頻最后,大家一起探討人與自然的關(guān)系及生活追求,劉聰總結(jié)道“只有看過這個(gè)世界,才能找到屬于自己的生活方式”。而這也正是小紅書此次“去別處”項(xiàng)目的意義所在。

總的來說,去別處,不僅是每個(gè)青年的“去別處”,也是小紅書的“去別處”,向更大、更深的方向走去,吸引越來越多的年輕人在小紅書探索發(fā)現(xiàn)更多可能性。


彩蛋放送

來看看和聰別的28214對話,聽聽劉聰更多在片子里沒說出的心里話~

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