小時(shí)候課堂中很多人都會(huì)被問到這樣問題：你長(zhǎng)大后想做什么？

多數(shù)同學(xué)都會(huì)滿懷激情帶著洋溢笑臉，高舉小手回答老師：我要做名科學(xué)家，畫家，警察，建筑師等。 若再被追問，做建筑師你想建什么樣高樓，部分同學(xué)會(huì)描繪出一幅五顏六色的畫面，迫于同學(xué)間“比學(xué)趕幫超”心態(tài)，那些還沒想到夢(mèng)想的同學(xué)也會(huì)隨聲附和。

老師也曾問過我，而我回答與眾人相似——“科學(xué)家”，其當(dāng)時(shí)對(duì)此關(guān)鍵詞并無太大概念，覺得虛無縹緲，幻想都不知什么樣的。

慢慢步入社會(huì)，我也曾嘗試詢問身邊同事同樣問題：“你的理想是什么”？ 得到回答多半是：“你怎么突然問這個(gè)問題”？“又不是三歲小孩兒，好好上班努力工作，沒什么理想”。從語言的遲疑焦慮與無奈中，我欲言又止。

作為成年人，每天被各種嘈雜聲音影響著，如工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，做成件事真難，這種負(fù)面聲音拉扯者，很快讓人從快樂積極的“馬”上被拉下來。

站在個(gè)人角度，如何向內(nèi)求問“初心”，找到愿景呢？這不單單是幾句指導(dǎo)性問題所能解決，其核心與個(gè)人認(rèn)知，目標(biāo)，社會(huì)三者有巨大關(guān)系。站在企業(yè)“向外求”角度，愿景指導(dǎo)組織前行，較多人存在認(rèn)知偏差認(rèn)為是畫大餅，也確實(shí)有組織利用其價(jià)值肆意推崇。

愿景與畫餅區(qū)別在于“里程碑與路線圖是否有清晰規(guī)劃”，愿景更能成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的精神支柱，畫餅則是光說不練。

一、初心的形成

人常說，我做件事是基于“初心”，那初心是什么？維基百科釋意為“最初的心意”，我認(rèn)為它隨著人的心智成長(zhǎng)有兩種發(fā)展階段：

01、兒時(shí)的初心

我們剛出生是張白紙，在兒時(shí)所受的影響無外乎家庭環(huán)境，教育以及社會(huì)環(huán)境，兩個(gè)孩子在同一家庭也會(huì)形成兩種不同的人格。

先說家庭環(huán)境，我始終認(rèn)為“父母是孩子最好的老師”。

譬如細(xì)節(jié)教育，兩個(gè)孩子小時(shí)候同時(shí)看到媽媽對(duì)別的孩子好，若一個(gè)覺得嫉妒，認(rèn)為媽媽去關(guān)心別人而沒關(guān)心自己，另一個(gè)覺得媽媽很友愛，那今后就會(huì)受到細(xì)節(jié)觀念影響，這些念頭往往會(huì)隨之長(zhǎng)大。

譬如，有些家長(zhǎng)本身沒有接受更高層次文化，在35歲后就形成固有認(rèn)知也不愿意學(xué)習(xí)，加上結(jié)婚早對(duì)孩子培養(yǎng)沒有足夠重視，就很容易讓小孩在形成基礎(chǔ)認(rèn)知時(shí)得到教育不夠。

作為家長(zhǎng)，老師，你問小朋友在小學(xué)時(shí)初心是什么？或許他根本回答不上來，最多告訴你要把作業(yè)做好，聽話，不犯錯(cuò)。

中學(xué)時(shí)期是道分水嶺，因?qū)W科不斷增加，此時(shí)孩子已經(jīng)脫離家庭居住，重精力投入在學(xué)習(xí)中，但“學(xué)生社交”是他們必須功課，每個(gè)人性格特征不同，同學(xué)間相處對(duì)觀念的影響也有起到巨大作用。

現(xiàn)在換個(gè)角度，若我現(xiàn)在問你，為什么要上大學(xué)？或許你有很多答案，譬如以后成為像電視中誰一樣的人，體驗(yàn)大學(xué)生活等，這一切總結(jié)成為兩個(gè)字叫“期待”。

大學(xué)生活變的豐富，人總是對(duì)未來不確定性產(chǎn)生好奇與期待，并去追逐。但此時(shí)會(huì)出現(xiàn)因外界有趣事物的誘惑而造成精力分散。譬如很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校老師不管，就開始“談對(duì)象”，“搞組織”等，也有人找到自身特長(zhǎng)，在重點(diǎn)方面培養(yǎng)，在此開啟截然不同旅程。

時(shí)間加快，畢業(yè)后1-5年為職業(yè)探索期，此時(shí)完成從學(xué)生到社會(huì)成年人的轉(zhuǎn)變，我們不在依賴他人，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難，從心理上慢慢開始成熟，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并且盡可能在經(jīng)濟(jì)上也獨(dú)立起來。此階段多數(shù)人開始學(xué)會(huì)規(guī)劃自身未來及職業(yè)發(fā)展，但也有人因社會(huì)與學(xué)校不同，缺乏自我管理與自律而變得懶散。

若智遠(yuǎn)此時(shí)再讓你思考，選擇一份工作初心是什么？或許從原本大學(xué)時(shí)的無知無畏開始變得更加有“目的性”。

02、對(duì)目標(biāo)的初心

這段話你應(yīng)該聽過，工作目的是什么？有三個(gè)人回答分別為：掙錢，積累經(jīng)驗(yàn)，為事業(yè)奮斗。這三者沒有對(duì)錯(cuò)之分，分別從不同階段出發(fā)，但成年人初心往往更最容易在過程當(dāng)中迷失。

譬如你去家公司為尋求“掙錢”，單靠?jī)H有的固定工資是很難發(fā)家致富，那就該用業(yè)余時(shí)間去思考人生下個(gè)階段目標(biāo)應(yīng)該是什么樣？

若單純就為尋求“積累經(jīng)驗(yàn)”，那就應(yīng)該思考累積到什么程度，在哪些公司能得到釋放，我在何時(shí)尋求展示機(jī)會(huì)等。

若是為事業(yè)奮斗，在決策困難與想要放棄時(shí)更應(yīng)該思考，我為何加入此團(tuán)隊(duì)，做這件事的初心是為什么？

那么，人們?cè)跒槟硞€(gè)目標(biāo)所奔赴時(shí)，為什么初心會(huì)發(fā)生改變呢？

主要分為內(nèi)因與外因兩種情況。

內(nèi)因方面，初心會(huì)隨著心境，閱歷與目的三者而變，因階段所在不同遇到問題解決方式不同，明天的認(rèn)知或許高于昨天，在決策上顯而也就需迭代升級(jí)。外因方面，很多時(shí)刻我們因?yàn)殄e(cuò)誤的認(rèn)知，會(huì)導(dǎo)致會(huì)做與想象有所背離。

不忘初心的本質(zhì)不在于階段對(duì)錯(cuò)，而在所行所想是否達(dá)成一致。

試著思考下，你一路走來，只要確認(rèn)大方向是向上生長(zhǎng)的，每個(gè)階段追逐雖不同，但整體都是前進(jìn)的，結(jié)果自然不會(huì)太差。

就像我，每年核心圍繞“迭代自己”出發(fā)，只比昨天的自己要求進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)速度是非常之快。

其次社會(huì)也會(huì)影響人的目標(biāo)與初心，它更讓人們?cè)谧非髠€(gè)人目標(biāo)時(shí)向內(nèi)思考，如本分，踏實(shí)，友善，社會(huì)的初心與后期教育是持續(xù)完善自我觀的過程。

何為自我觀？

它分為三塊，其一叫自我認(rèn)知，指自己各種身心情況，人，我關(guān)系的認(rèn)識(shí)。其二自我情感，伴隨自我認(rèn)知而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。其三自我意識(shí)，伴隨自我認(rèn)知升級(jí)，自我情感而產(chǎn)生的各種思想傾向和行為傾向。

自我觀是人思想的內(nèi)核，初心的形成會(huì)隨目標(biāo)與時(shí)間而變化，但每次選擇與決定性因素往往與“自我觀”有很大聯(lián)系。

如一個(gè)人長(zhǎng)期是固定性思維，它自我觀看待某件事物同樣也會(huì)本能性帶這種思維模式，如一個(gè)人是成長(zhǎng)型思維，反之愿意去接納身邊發(fā)生的一切，更有開放型的心態(tài)。

鄧超電影中有句經(jīng)典臺(tái)詞，如果你沒有找到靶心，重復(fù)的拉弓又有什么意義？

所以初心是什么？是為什么要出發(fā)去做這件事。目標(biāo)是什么？指導(dǎo)初心在行走過程中形成可量化的一種工具。初心不在階段對(duì)錯(cuò)，而是知行合一的意志與精神。

二、如何找到初心

在一段旅途中，我們往往是帶著初心出發(fā)，但時(shí)間久了，就會(huì)被各種嘈雜聲音所迷惑而忘記為什么要出發(fā)。

如何找到初心呢？有兩個(gè)方法論值得你去踐行，其一是：審視自己回憶從前、展望五年，其二是定目標(biāo)。

01、回憶從前

我常用工具為復(fù)盤，試著嘗試在忙碌的生活中找個(gè)周末空出半天時(shí)間，關(guān)掉手機(jī)，電腦，關(guān)上房門在沒有任何打擾情況下，拿出筆和本從畢業(yè)開始盡可能回憶并寫出每一年重要的二三件事，它具有成長(zhǎng)或者的挑戰(zhàn)意義。

當(dāng)羅列清楚之后，接下來在另一張白紙中央寫下這句話：“我這輩子活著是為了什么？”

是的，接下來你要做的便是回答這個(gè)問題，把你腦中閃過各種想法馬上寫成一行，比如書法，舞蹈，音樂，任何想法都可以，可以只是幾個(gè)字或幾句話，也可以是“賺很多錢”。

你可能寫著寫著會(huì)突然有種內(nèi)心情感涌動(dòng)，但不至于哭出來，然后繼續(xù)找，過程中可以回顧這些答案，試著思考“哪幾個(gè)是我最想要的”。

很多人會(huì)出現(xiàn)想要太多或每個(gè)都沒有強(qiáng)烈反應(yīng)，那就做篩選法則，把不強(qiáng)烈的先劃掉，最后留下2-3個(gè)進(jìn)行決策，也有人立馬能夠找到直擊心靈的那個(gè)，它就是你的初心。

我經(jīng)常說的一句話：“把事情做好，金錢自然到達(dá)身邊”，所以找到的初心可能離金錢很遠(yuǎn)，不過沒關(guān)系這些都是可以進(jìn)行規(guī)劃。

 02、展望五年

“今天的自己是昨天行為造成的”，若讓你思考10年后的自己什么樣，你或許看不到畫像，但讓你展望5年后想達(dá)到什么高度還是可以計(jì)劃而來的。

試想下想要的生活、理想的工作狀態(tài)、認(rèn)識(shí)哪些朋友、跟誰在一起等，同樣把這些問題寫在本子上，然后做減法。

為什么是減法而非同步進(jìn)行？想要的多哪個(gè)都做不好，所以我把它們歸類成為兩類，其一：職業(yè)發(fā)展（事業(yè)，工作），其二生活（住哪里，生活條件）等。

后者是前者造成的，在前者上面盡可能在進(jìn)行細(xì)化，如目前從事市場(chǎng)工作5年后我想達(dá)到什么職位，什么狀態(tài)？

如對(duì)現(xiàn)在工作不滿意，那就捫心自問自己想要什么工作，這所有一切要拋開金錢方面去思考，最后將得到聚焦式答案。

有很多工作3-5年內(nèi)的人不知道如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展是什么，最簡(jiǎn)單方法從行業(yè)入手，盡可能確認(rèn)一個(gè)行業(yè)，即使換工作也不換行業(yè)。 

有人展望未來從職業(yè)入手，有人是從“興趣愛好入手”，若兩者結(jié)合更能有效賦能自身。

譬如我有位朋友，他找自身初心前在互聯(lián)網(wǎng)公司做運(yùn)營(yíng)，一直覺得這種一眼望到頭的生活不是自己想要的。

經(jīng)過反思與復(fù)盤，他對(duì)“茶藝，茶道”感興趣，在這門學(xué)科上研究近2年，吃透近上百款茶品類及功效，然后結(jié)合運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)把兩者合并，經(jīng)驗(yàn)就成為自身最大生產(chǎn)力。后來它在某短視頻平臺(tái)做“視頻科普”，現(xiàn)在擁有自己的公司，成為垂直細(xì)分領(lǐng)域TOP10。

出發(fā)初心不同，對(duì)于結(jié)果導(dǎo)向的方向也就不同，若基于把事情做好的態(tài)度，收獲的不僅僅是金錢，還可能磨煉心性與覺悟。若基于金錢出發(fā)，過段時(shí)間發(fā)現(xiàn)不賺錢，也就慢慢放棄，很多事情都是基于感興趣興奮開始，但要時(shí)刻注意興奮不等于初心。

03、興奮≠初心

很多人認(rèn)為不擅長(zhǎng)就要敢于突破，因?yàn)榭謶侄龅氖拢嵌喟氩皇悄阏嬲胍摹?/p>

堅(jiān)持下去會(huì)發(fā)現(xiàn)最后達(dá)到一個(gè)陌生地方，然后你疑惑，恐懼，覺得自身根本不能達(dá)到真正的目的，繼續(xù)走就會(huì)偏離路線。

這時(shí)原本的目標(biāo)就會(huì)遙遙無期，那么我們?cè)撛趺崔k？回到那個(gè)讓你內(nèi)心混亂和糾結(jié)的點(diǎn)，往回走直到你感覺要被治愈，想要達(dá)到你目標(biāo)的熱忱，然后再往前走。

這個(gè)熱忱便是“初心”最初心動(dòng)的感覺，你要去找事情中讓自己興奮的感覺，興奮不是初心，但要研究背后為什么興奮，那個(gè)“為什么”很重要。

很多人誤以為一時(shí)的興奮是真正想要的東西，于是便出現(xiàn)“三分熱情”。興奮不是壞事，它是啟程時(shí)讓你血脈噴張擁有的行動(dòng)力，但過興奮期沒有達(dá)到想要的結(jié)果，就會(huì)出現(xiàn)懷疑或迷茫。

比如一位朋友看到短視頻大趨所勢(shì)，自身躬身入局，但在行動(dòng)半個(gè)月后發(fā)現(xiàn)并未達(dá)到預(yù)期狀態(tài)，如“用戶增長(zhǎng)度，粉絲關(guān)注量”等，此時(shí)出現(xiàn)狂躁不安。

所以不同階段會(huì)面臨各種疑問，要知道從那一刻開始你的下個(gè)目標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)，它若未表現(xiàn)在所在事情上，即會(huì)存在“內(nèi)心修煉”上。

而初心則是當(dāng)達(dá)到某個(gè)階段目標(biāo)時(shí)，你的第一反應(yīng)不是焦慮和暴躁，而是沉淀下來用心規(guī)劃“下一步做什么”。

三、根據(jù)初心設(shè)定目標(biāo)

你找到初心要做的事情后，合理計(jì)劃再有效執(zhí)行是必經(jīng)之路。

我見過很多人上來就快速AII-in，瘋狂投入段時(shí)間后也就不了了之，這如同一個(gè)人規(guī)定每月看4本書，可每次剛翻開第一頁(yè)，忍不住就玩手機(jī)去了。

你認(rèn)為自身執(zhí)行力差，意志力薄弱或者做事本身就乏味無趣，其核心卻沒意識(shí)到是“方法論”不對(duì)，那些圍繞初心把事情做成的人或團(tuán)隊(duì)，他們贏在設(shè)定目標(biāo)的方法與眾不同，更為科學(xué)。

我把目標(biāo)分為兩塊“過程目標(biāo)”與“里程碑目標(biāo)”，兩者都不能缺少的關(guān)鍵詞為“數(shù)字化可衡量”。

01、過程目標(biāo)的設(shè)定

萬事起步難，初期的學(xué)習(xí)更注重過程。譬如我一位從零做到百萬大V博主分享，他說初期自身創(chuàng)業(yè)做短視頻時(shí)，把所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手全都屏蔽掉，也從來不看知識(shí)付費(fèi)課程，因?yàn)樗械耐庠谛畔⒍紩?huì)給自身造成壓力或熵增。

早期他并沒有成立公司，白天在公司工作，下班在家內(nèi)容，每天辛苦的從拍攝，剪輯，選題，策劃全部自己搞定，唯一能做的是靜下心來學(xué)習(xí)與“刻意練習(xí)”。他認(rèn)為不急功近利是年輕人做事最基礎(chǔ)的準(zhǔn)則，起初賬號(hào)更新視頻頻率保持每周一條，在他看來前期注重質(zhì)量比效率重要，很多人初期尋求素材內(nèi)容多樣化，就會(huì)忽略“出發(fā)的初心”。

他這樣堅(jiān)持3個(gè)月，共計(jì)產(chǎn)出視頻15個(gè)，其中3條爆款給其帶來數(shù)據(jù)的指數(shù)型增長(zhǎng)，那過程怎么設(shè)定呢？

運(yùn)用可循環(huán)式SMART五步原則，即Specific（具體）、Measurable+Meaningful（可測(cè)量+有意義）、Achievable（可實(shí)現(xiàn)）、Relevant（有關(guān)聯(lián)性）和Timed（有截止日期）。

把學(xué)習(xí)也具體到“事物上”，譬如截止到周末必須搞定文案腳本這件事，那么不論是寫還是學(xué)，結(jié)果代表一切，而過程是“張力”，在未熟能生巧前，過程盡可能做到細(xì)致，模板化。

其次要具備反哺思維，即我在新書《復(fù)利思維》書中的做事情A，可以關(guān)聯(lián)到B，B和A的綜合得到C，C又是前三者的賦能對(duì)象，怎么做呢？

一個(gè)長(zhǎng)視頻制作完成往往會(huì)有大量素材，如音樂片段，文稿，短視頻素材，傳統(tǒng)思維做工作會(huì)把這些全部刪除，而他習(xí)慣建立素材庫(kù)，即下次不用下下次依然能夠用到。

02、里程碑目標(biāo)的設(shè)定

什么是里程碑？若從項(xiàng)目角度它應(yīng)該是時(shí)間軸上最重要的標(biāo)志，典型的里程碑包括：開始和結(jié)束時(shí)間，預(yù)算比較，外部或內(nèi)部審查，試驗(yàn)或修正。

若從初期自身找到初心做事角度，我把他總結(jié)為“中長(zhǎng)期規(guī)劃”和“項(xiàng)目規(guī)劃”兩方面，過程目標(biāo)在于短期，里程碑在短期內(nèi)項(xiàng)目管理或者中長(zhǎng)期業(yè)務(wù)管理。

一個(gè)人做事在于目標(biāo)結(jié)果，里程碑做事在于團(tuán)隊(duì)協(xié)助，其本質(zhì)在于“人的管理分工”與目標(biāo)的管理。

什么時(shí)候會(huì)用到里程碑呢？當(dāng)孤單一人創(chuàng)業(yè)到達(dá)有10小團(tuán)隊(duì)時(shí)就可以采用這種方式，它的核心是工作分解過程，也就是項(xiàng)目的WBS過程，那么里程碑怎么制定？

我把它分為5個(gè)步驟分別為：立項(xiàng)、項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn)、干系人列名單、工作拆解、結(jié)果復(fù)盤。

譬如不論你在創(chuàng)業(yè)公司還是大企業(yè)，獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目，但工作中需要其他部門協(xié)同，這時(shí)就可以采用以上步驟，我以制作公司官網(wǎng)為例，大致如下：立項(xiàng)（官網(wǎng)制作）總負(fù)責(zé)人是誰？告訴大家最后交付時(shí)間，分工（所有人名單），工作拆解，營(yíng)銷文化規(guī)劃，UI主視覺設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，最后上線后進(jìn)行復(fù)盤是否有流程問題，其他細(xì)節(jié)問題等。

隨著業(yè)務(wù)發(fā)展公司規(guī)模逐漸壯大需要管理更多人時(shí)，按照馬斯洛需求論光做事是不能滿足大家欲望，那么此時(shí)就涉及到“使命”“愿景”“價(jià)值觀”的制定。

使命是為什么要做的初心，愿景則是要去的地方。

沒有人在剛開始就想的很清楚自身要去哪里（個(gè)人也同樣），于是很多公司在開始就會(huì)做套非常務(wù)虛的愿景，譬如“打造垂直領(lǐng)域TO1，服務(wù)更多需要技術(shù)的客戶等”，而在企業(yè)文化落地中，并不能圍繞它進(jìn)行落地。

四、目標(biāo)到愿景升級(jí)

那么愿景該如何制定呢？它是基于小公司存活后，大家擁有部分客戶打過幾次勝仗，然后一起坐下來商討進(jìn)行重新梳理的過程。思考公司這艘小船在海洋中到底要去哪里？我們的競(jìng)品它們?cè)妇笆鞘裁?？我們與此業(yè)務(wù)差異化在哪里？我們做這件事的初心是什么？

我見到很多公司一開始就“向偉大致敬”，譬如模仿Costco，海爾，頭條，美團(tuán)等這些大企業(yè)，其并不適用于小公司。

總結(jié)下來智遠(yuǎn)認(rèn)為愿景的設(shè)計(jì)有三大維度，分別為構(gòu)建框架，制定初稿，修改定稿。

01、構(gòu)建框架

小組織規(guī)模在寫愿景時(shí)，盡可能問問這兩個(gè)問題。

其一，你想的愿景包含哪些內(nèi)容，我把它總結(jié)為“向內(nèi)求，向外求”，對(duì)員工還是對(duì)消費(fèi)者客戶等；

其二，可以對(duì)整個(gè)公司的使命（初心）提出一個(gè)愿景；

其三也可以把公司的愿景集中在某個(gè)部門，譬如客戶成功，產(chǎn)品技術(shù)，這決定你是家什么驅(qū)動(dòng)類型的公司。

其次，對(duì)于愿景設(shè)定“時(shí)間跨度很重要”，那些上來模仿Costco的，犯的第一個(gè)錯(cuò)誤就是時(shí)間跨度。我們需要選擇合適的時(shí)間階段，一般情況下大部分愿景跨度在1-5年，5-10年，1-10年三個(gè)維度下。最常見為5年愿景，可以試著將愿景擴(kuò)散到公司目前的問題和關(guān)注點(diǎn)之外，思考公司未來可能面臨的問題和新的關(guān)注點(diǎn)。

再者盡可能思考下公司未來將涉及的領(lǐng)域，快速與團(tuán)隊(duì)羅列出目前成就，這個(gè)工作不會(huì)占領(lǐng)太多時(shí)間，而是找到目前壁壘點(diǎn)。

02、制定初稿

此時(shí)可以用到6W1H原則，至少應(yīng)該花30分鐘時(shí)間問問自己，希望未來公司成為什么樣？在寫初稿時(shí)候，盡可能回答以下所有問題：

我們公司存在的理由是什么？我們?yōu)槭裁匆闪⑦@家公司而不是小業(yè)務(wù)生存？公司是做什么的？我們?yōu)榭蛻籼峁┦裁礃拥漠a(chǎn)品和服務(wù)？我們從哪里來，我們又要走到哪里去？

我們什么時(shí)候開始做？何時(shí)可以達(dá)到我們的目的？我們的事業(yè)和工作由誰來完成，誰來負(fù)責(zé)？

我們要為誰做事情？我們做的事情要對(duì)誰負(fù)責(zé)？我們的客戶是誰？我們?cè)撊绾巫鲞@些工作？如何實(shí)施，方法流程是什么樣？ 

6W1H制定愿景

你是如何衡量公司的成功，與用戶滿意度等其他相比，利潤(rùn)有多重要？你希望自己?jiǎn)T工如何看待他們的工作，他們?nèi)绾慰创?，如果你是?chuàng)始人，你對(duì)公司有什么看法，你會(huì)雇傭什么樣的人，他們分別扮演什么角色？

當(dāng)對(duì)上述內(nèi)容梳理后其次跟著感覺走，你可以寫出些自然的東西，不要考慮什么看起來現(xiàn)實(shí)，看起來別人喜歡等因素，現(xiàn)在思考這些，可能會(huì)使目標(biāo)感太低。

然后換個(gè)維度，展望未來，可以盡可能想象未來五年，將會(huì)成為什么樣，達(dá)到什么樣的高度，以這種方式思考，可以幫助聚焦。

同時(shí)若想發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)，就需要讓公司以外的其他人看到它的價(jià)值，此時(shí)需要“審視公司”，若它將無法改變其他人的生活，需求，那用戶對(duì)公司的價(jià)值是沒有思考興趣的。

最后將個(gè)人目標(biāo)寫在初稿中，最為初心想做這件事的人（創(chuàng)始人）大概率可以把個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)結(jié)合在一起，比如埃隆·馬斯克。

此外，寫進(jìn)去的個(gè)人目標(biāo)應(yīng)和公司有關(guān)系，因?yàn)樗鼘⒂绊懩愎ぷ鞯姆绞剑┤缦朐琰c(diǎn)退休與家人在一起，若是無關(guān)項(xiàng)如減肥，則不用寫。

你還需要明確個(gè)人和工作的價(jià)值觀，若公司與這些價(jià)值觀背道而馳，就無法對(duì)自身設(shè)定的愿景保持熱情。

03、修改愿景

寫初稿是熵增的過程，寫完后先擱置兩到三天，再重頭通讀你的初稿。一旦當(dāng)平靜下來再次閱讀，可能會(huì)意識(shí)到當(dāng)初的想法多么不切實(shí)際，你會(huì)想立馬刪掉那些遙不可及的東西，但是，請(qǐng)不要?jiǎng)h除它們。

在你閱讀時(shí)，需要思考這個(gè)愿景是否真的適合公司階段性成長(zhǎng)，捫心自問哪些內(nèi)容能到你感到興奮與鼓舞，哪些是讓你感到恐懼與遙不可及，這些可以幫你確定初稿的優(yōu)劣勢(shì)。

修改階段需要讓愿景看起來更加現(xiàn)實(shí)，但并不意味要縮減愿景，而是需把目光聚焦在那些可以實(shí)現(xiàn)的愿景上，若想實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段終極目標(biāo)，后續(xù)需要執(zhí)行采取的行動(dòng)步驟。如果對(duì)照愿景無法制定這些行動(dòng)步驟，目標(biāo)可能最終都無法實(shí)現(xiàn)，愿景也將成為空話。

在結(jié)合目標(biāo)后弄明白什么可行，什么不可行后就需要重新撰寫愿景，這個(gè)版本的愿景需要比初稿更簡(jiǎn)潔，具體，在確認(rèn)最終愿景前可能會(huì)經(jīng)過大量反復(fù)修改，形成多個(gè)版本。

此時(shí)你可以尋求信任的人指導(dǎo)建議，最終這句話不應(yīng)該只對(duì)自身有意義，也要得到其他人認(rèn)可，譬如尋求專家，合作伙伴，經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)文化負(fù)責(zé)人幫忙是不錯(cuò)的選擇。

最終版本確認(rèn)后，和你的目標(biāo)用戶，投資人，合作伙伴，同事等關(guān)鍵人員分享，得到大家認(rèn)可。

隨著不斷發(fā)展的壯大，愿景的迭代也可以從過往曲線，當(dāng)前狀態(tài)，未來預(yù)期，供應(yīng)鏈角度，應(yīng)用場(chǎng)景描述，生產(chǎn)過程產(chǎn)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，公司產(chǎn)業(yè)布局的角色，是補(bǔ)充？拓展？維護(hù)？還是0-1的突破等均可嵌入6W1H原則審視。

總結(jié)一下

什么是個(gè)人愿景？一個(gè)人基于某件事的初心對(duì)未來制定的藍(lán)圖，雖會(huì)隨著時(shí)間而迭代，但在關(guān)鍵時(shí)刻它是指導(dǎo)個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力源，當(dāng)你迷茫時(shí)，可以照鏡子，思考為什么而做。

什么是公司愿景？一個(gè)人基于某件事的初心對(duì)公司未來制定的藍(lán)圖，業(yè)務(wù)成型后分析我是誰？我要帶著大家不同階段到哪里去？

世上萬物都有它的自然定律，就看你用什么樣的心思去對(duì)待，一切事物都是對(duì)心智的考驗(yàn)。

不論此刻試著問問自己，現(xiàn)在的你在哪個(gè)階段？行走這么久，我為什么要出發(fā)？祝你趁早找到自身的愿景，奔赴山海；保持熱愛，積極心態(tài)接納一切事物。